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让你的孩子成为天才 年轻妈妈胎教必读
  • (日)千国宏文主编;日本潜在脑开发事业团编著;陆德阳,房宁编译 著
  • 出版社: 上海:学林出版社
  • ISBN:780668476X
  • 出版时间:2003
  • 标注页数:179页
  • 文件大小:16MB
  • 文件页数:191页
  • 主题词:胎教-基本知识

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图书目录

前言1

序言 难以想像的斯瑟蒂克家庭——为什么四姐妹都能成为天才1

1.震惊世界的5岁高中生1

2.3岁掌握代数2

3.三个妹妹也都成长为“天才”4

4.爸爸妈妈都是“极其平凡的人”6

5.虽然没有实施司巴达式教育,但孩子都成长为天才7

6.“促使脑细胞增生”9

7.非常简单的进程表12

第一章 胎儿是这样成长为“天才”的——经过15年的实践而被证实的斯瑟蒂克式胎教的显著作用15

1.来自日本国内母亲们的感谢之声15

2.高尔夫的天才少年也出现了16

3.在跟踪调查中了解到的惊人效果20

4.明白腹中胎儿的情绪23

5.“妈妈能听懂胎儿哭声的含义”26

6.“说话迟”是由于“准妈妈”不主动跟胎儿说话的缘故29

7.没有预料到的效果32

8.胎教培养出聪明、健康的婴儿37

9.胎儿从胎教中感受到什么39

第二章 胎儿具有令人吃惊的知觉能力——比遗传因子更重要的是教育42

1.胎儿真的有“记忆力”吗42

2.在妈妈的腹中记住英语的孩子43

3.指挥家博里斯·布罗特的“非凡的才能”45

4.幼儿能够复述胎内的记忆46

5.妈妈为什么用左胳膊抱孩子49

6.即使是成年人,“子宫记忆”仍然存在50

7.胎儿的大脑是怎样发育起来的51

8.新皮质犹如“崭新的电脑”53

9.2个月的胎儿扭动身体表示不快感54

10.胎儿和妈妈一样感到恐惧56

11.“胎儿不是用耳朵听,而是用心领会”58

12.出生3个月会说“妈妈,抱”60

第三章 什么决定了胎儿的性格——惟有妈妈的心理状态才是胎教的关键63

1.谚语包含着某种程度的真实性63

2.妈妈的情感会立即传送给胎儿64

3.妈妈的“恐怖经历”给予孩子的影响65

4.关系不和的夫妇会生出懦弱、神经质的孩子67

5.妈妈的精神压力也是胎儿的精神压力68

6.深厚的爱能抵御一切精神压力,保护胎儿70

7.如果殷切盼望,就能生出健康的孩子71

8.感情冷漠的妈妈生出性格懦弱孩子的原因72

9.一出世就拒绝妈妈的孩子73

10.蔬菜和蜂蜜不可缺少74

11.还是不吃为好的东西76

12.避开咖啡因为好81

13.实子·斯瑟蒂克的“咖啡对策”81

14.周文王的成才和妈妈的胎教有关83

第四章 激发“准妈妈”的想像力——怀孕3~4个月的课程85

1.提高水平的四个阶段85

2.首先应该创造一个良好的环境86

3.“准爸爸”的配合非常重要,不可缺少87

4.日本摇篮曲和美国童谣88

5.胎儿讨厌节奏强烈的音乐89

6.内容平和的画册92

7.使用正确的语言跟胎儿说话94

8.制订适合自己的进程表94

第五章 使用闪视卡片的学习——怀孕5~6个月的课程102

1.什么是闪视卡片102

2.平假名的学习——从容易的教起103

3.重要的是给胎儿“视觉刺激”104

4.英文字母的学习——从容易理解的单词开始105

5.数字的学习——使用日常生活用品也可以教计算106

6.图形的学习——“准妈妈”自己也学得很快乐108

7.准备工作越早越好109

8.生活知识的教材就在日常生活中110

9.“准爸爸”也请跟胎儿讲讲话111

10.不要着急,掌握好自己的节奏114

第六章 提高集中力,增加信息量——怀孕7~8个月的课程116

1.胎教和家务,如何分配时间116

2.养成有规律的生活节奏——实子的一天117

3.兼顾家务和胎教118

4.养成经常跟胎儿讲话的习惯120

5.胎教没能按计划进行也没关系121

6.育儿和胎教并驾齐驱122

7.第三阶段的学习——把教学内容提到一个新的高度126

8.“准爸爸”的胎教使夫妇关系更加牢固127

1.进一步深入地教育,丰富想像力130

第七章 做好学习的总检查和分娩准备——妊娠9~10个月的学习训练130

2.利用教过的单词讲故事131

3.用“呼吸法”提高注意力132

4.斯瑟蒂克式的“呼吸法”,有两方面的优点133

5.屋子的内部装饰统一于浅淡的色调134

6.怎样把握胎儿的生活节奏135

7.即使从临褥开始也有效果136

8.从怀孕后期开始的人也不用着急,踏踏实实地实施胎教139

9.重要的不是知识的量,而是领会精神141

10.记胎儿日记142

第八章 孩子出生后也要继续学习训练——胎教与婴儿养育的有效连续方式145

1.爸爸妈妈是孩子走向新世界的领路人145

2.建立亲情的方法147

3.孩子的性格特征在出生后马上形成149

4.爱抚能促进孩子智力的发展150

5.聪明孩子的妈妈经常逗孩子151

6.爸爸妈妈说话与爱抚的“质量”,决定孩子的“智力高低”154

7.婴儿是怎样“发现”周围世界的157

8.1岁之内促使孩子智力大飞跃158

9.爸爸妈妈的精神准备有五个方面160

第九章 这种时候,怎么办好呢——关于胎儿健全发育的问题163

1.有关健康的知识163

2.胎儿时期的日常生活169

3.关于学习方法172

译后记178

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