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一 反思大学体制1 北大改革的多维分析北大新政：激活高校改革1

学术自主：知识分子的自我立法3

2 北大改革与商议性民主从质询政治到商议性政治6

商议过程中的公共理性11

转型政治中的商议性民主15

3 比较视野中的大学理念大学理念何妨多元19

小的就是好的21

“没有男人的长春藤”24

4 大学教育的反思研究生导师的“三难”26

谁该享受公费？28

研究生教育，哪些人该由国家买单？31

大学生们为什么逃睡在外？33

善待学生，方是大学风范36

博导为什么成了非驴非马？38

5 从考试看社会分层制度考博制度中的两种正义40

学院精英与社会大众的断裂43

考研变高考的深层困境47

不合理的应试教育为什么被合理化了？49

高考制度：迫不得已的荒谬？51

什么样的学生才是“哈佛女孩”？53

6 知识生产体制的审视知识生产体制的“再度国家化”55

计划学术何时休？59

大办文科与“高大全”61

学术不端如何防范？63

学术期刊的单位化、行政化和非专业化65

二 突发危机透视65

1 近距离体验9·11

今秋流行星条旗71

"Say no to war!"74

2 9·11事件与全球正义“文明与野蛮的冲突”？77

国家利益与全球利益84

如何建构正义秩序89

3 全球正义的伦理基础万民法的底线人权法则96

人权的多元文化渊源100

万民法的伦理依据105

4 两个美国与政治自由主义的困境自由主义与保守主义的此消彼长111

自由主义在夹缝中的尴尬113

理性的美国与情感的美国117

5 从非典危机反思民族、社群和公民意识危机中的民族国家认同121

社群的缺席126

什么是公民意识？131

三 日常生活批判131

1 上海文化传统与现状的反思颠覆东方与西方、传统与现代二元模式140

多元的中西文化传统142

当代上海文化的单一化146

2 都市的文化空间文化都市如何营造150

想象的乌托邦151

新上海人的天下154

不方便的现代化156

文化比法律更有尊严158

3 技术理性统治下的社会数目字管理下的数字化生存160

赢者通吃的逻辑162

说英语的上流社会164

高考状元碑背后的科举幽魂167

职业精神的内在资源169

何谓大国？171

4 焦点事件中的内在悖论女排让球背后的理性悖论173

从刘涌改判看两种正义175

要金牌大国，还是体育大国？178

戳穿“超女民主”的神话180

5 社会生活的背后还熊德明普通公民之本色182

从梅艳芳看“界”185

药方里的秘密交易187

读经的困境189

三联的文化品牌191

盖棺论定可以休矣194

6 多元化的阅读空间网络时代的业余知识分子196

公共舆论的传统200

过去的《读书》201

史学如何走向公共知识？203

世间已无罗尔斯205

日神精神的再现208

人性的炼狱：我看《孔雀》210

四 当代思想观察210

1 启蒙的命运新启蒙运动的由来215

公共思想界的出现217

新启蒙运动的同一性219

潜在的批判性反思221

90年代的分化224

2 启蒙的自我瓦解90年代的启蒙分化230

从现代化到现代性238

作为主体性的人的解体244

全球化中的民族国家认同249

世俗社会的神圣性问题253

后记259