图书介绍

博学 笃行 中关村一小教师文集 之四2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

博学 笃行 中关村一小教师文集 之四
  • 刘畅主编 著
  • 出版社: 北京:文化艺术出版社
  • ISBN:7503926112
  • 出版时间:2004
  • 标注页数:514页
  • 文件大小:51MB
  • 文件页数:525页
  • 主题词:小学-教学研究-文集

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图书目录

序言&顾明远1

教育篇3

学校实施个性化管理的思考&刘畅3

建学习型学校 促教师可持续发展&刘畅7

一位中国校长眼中的美国校董会&刘畅12

树立以人为本的管理理念 构建科学的管理体系&焦峰18

影响小学生创新意识几个因素的调查报告&岳顺利31

在寄宿制学校的德育活动中凸显人性化亲情&杨春德39

塑造小学生责任感——从行为到态度&梁小红46

浅谈少先队活动中“新”“老”队员互动&吕翠萍51

在审美教育中培养学生的创造力&王萍59

浅谈对小学生责任感的认识与家庭培养&全艺64

浅谈单亲家庭子女的教育&徐卫青77

小学图书馆读者工作的探讨与实践&鲁云飞83

教学篇93

对数学作业与学生发展的调查与研究&彭欣93

寻新型师生关系 探主体教育模式&王化英101

数学课堂实施“尝试探究”是发挥学生主体作用的有效途径之一&田莉利110

让思想冲破牢笼——开放性的作文教学&李革119

授之以渔 做学习的主人——浅谈元认知理论在主体教育中的应用&尹军129

如何在小学低年级的数学教学中培养学生的创造能力&程军141

非常时期的教育教学工作&张海宏146

信息技术与学科教学整合的几点思考&焦怀宝149

心理学原理在数学教学中的应用——运用正增强原理提高计算能力&丁凤良154

建立活泼的教学模式 创设轻松的学习氛围&李松瑜159

激发孩子无限的潜能——浅谈语文教学中的创新教育&刘江平166

浅谈语文教学中的“多读”与“勤写”&葛春梅171

人性化的“自主、研究、合作、实践”学习&胡海彬181

在作文的酝酿中培养学生的道德情感&陈颖188

落实新课标 点燃学生兴趣之火&刘颖193

探究从这里开始——小组合作中的探究&霍永红198

电教媒体——语文课堂教学的好帮手&马敬203

研究语文教学 培养创新精神&冯嘉208

重视课外阅读——提高素质教育的有效手段&张萍216

玩中练说 说写结合&袁小玲221

低年级语文课堂教学中培养学生质疑能力的研究&穆颖223

非常时期 非常教育——家中的课堂依然精彩&柳尹萍233

浅谈基因识字教学&黄琰237

创新欲望 创新思维 创新能力&刘景义242

培养学生良好的语文习惯&康歆洁248

小学低年级学生创新思维的特点与培养&刘锌258

“非典”时期 非常教育——记一名普通教师在非典期间的工作&于本河263

在课堂教学上发挥学生的主体性——让学生享受多姿多彩的课上精神生活&吴月红267

一年级练习的设计与培养学生创性思维能力的研究&张艳艳271

小学低年级数学课堂中学生思想品质的培养&张岩276

低年级数学练习课中发展学生创新思维的方法&甄泽 张岩280

小学低年级数学教学中激发学生主动参与学习活动策略的研究&张荣普290

在数学课堂教学中培养学生的创造思维&张靖300

浅谈如何在数学教学中培养学生的创新意识&张艳307

抓住学生的闪光点 培养学生的创新意识&王伟313

开拓英语学习情感空间的途径&钱跃316

在英语课堂教学上发挥学生的主体作用初探&陈志红322

小学英语教学与信息技术整合的思考&王雪静328

浅谈美术创新课——环保再生纸的实用设计&李岩332

通过学校美术教育发展学生健全人格&梁雪349

在小学美术课中渗透科学教育&解玉红361

面塑对培养儿童空间立体感的研究报告&贾会珍367

“环保时装”发布&王文慧375

孩子给的灵感 大师给的信心&田春娣379

浅谈音乐课中的创新教学&吕梅384

激励学生在音乐实践活动中创新&王栩枫387

中小学各科与教学方式的研究——关于音乐欣赏课探究方法四种&郭艳婷392

新课程标准对学生的自主学习和人文精神的意义&杨忻396

非典时期利用计算机远程教育在科学学科培养学生自主学习能力的研究&邓翼涛399

非常时期 非常教学——信息教育技术在“非典”时期教育教学中的运用&梁萍403

《学生基本信息管理系统》数据库结构优化浅析&王冲407

让思想品德课焕发创新活力&郭颉433

教学中注入创新教育思想 互动中点燃学生创造之火&王琰440

案例篇451

“乞丐”的启示&邹大凤451

教《植物妈妈有办法》后的几点心得体会&李珊454

在课堂上感受学习的快乐——《乌鸦喝水》教学案例&穆颖458

掌握方法 学会学习&左前462

由“照这样计算”想到的&韩霖林466

巧妙设计 精心安排&杨晓红472

乘法口诀教学提示&柳迪476

上下&胡文利481

设计开放习题 培养创造能力&商红领485

让学生在探索中发展创新&井兰娟490

比例尺的应用&邓敏497

学生需要主动权&陈千举501

我是人民小骑兵——以欣赏为主的器乐课&宋莹芳504

简易分类垃圾筐的设计与制作&王学刚507

后记514

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