图书介绍

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教学策略与教学艺术
  • 王升主编 著
  • 出版社： 北京：高等教育出版社
  • ISBN：7040206951
  • 出版时间：2007
  • 标注页数：278页
  • 文件大小：23MB
  • 文件页数：286页
  • 主题词：教学法－师范大学－教材

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图书目录

第一章　教学策略与教学艺术的内涵与价值1

第一节　教学策略概述1

第二节 教学艺术概述9

第三节 教学策略与教学艺术的关系19

第二章　教学设计的策略与艺术27

第一节 教学设计概述27

第二节 教学设计的策略35

第三节 教学设计的艺术47

第三章 教学表达的策略与艺术64

第一节　教学表达艺术概述64

第二节 课堂讲授语言的艺术与策略67

第三节 导语设计的艺术与策略74

第四节 提问的艺术与策略80

第五节　课堂评价语的艺术与策略88

第六节 板书艺术91

第七节 教学体态语表达的艺术与策略97

第四章　教学组织的策略与艺术103

第一节 教学组织及其形式103

第二节 教学组织选择的策略与艺术111

第三节 教学组织运用的策略与艺术115

第五章　教学手段运用的策略与艺术134

第一节 教学手段概述134

第二节 教学手段的选择141

第三节 教学手段的运用154

第六章　主体参与型教学的策略与艺术162

第一节 主体参与的含义162

第二节 教学活动——主体参与型教学策略与艺术的基本载体165

第三节 师生彼此相依——教学策略与教学艺术的重要保证170

第四节 行动自由——教学策略与教学艺术的最佳境界175

第五节 兴趣激发——教学策略与教学艺术的重要动力181

第七章 合作学习型教学的策略与艺术188

第一节 合作学习型教学策略与艺术的基本理论188

第二节 合作学习型教学的实施策略与艺术200

第八章　研究性学习的策略与艺术213

第一节 研究性学习概述213

第二节 研究性学习的策略219

第三节 研究性学习的艺术230

第九章 教学艺术的形成策略246

第一节　教学艺术形成概述246

第二节 教学艺术形成的主体性建构256

第三节 教学艺术形成策略263

后记278

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