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第三编 人大附中创新之路2

第一章 人大附中教育均衡创新之路2

第一节 教育帮扶，兼济天下2

第二节 合作办学，谱写新篇4

第三节 专家点评8

第二章 人大附中干部队伍建设创新之路12

第一节 沃土成才，委以他任12

第二节 搭建平台，培育新秀17

第三节 精诚合作，珠联璧合26

第四节 专家点评32

第三章 人大附中超常教育创新之路35

第一节 超常教育，超常发展35

第二节 这里的教师也超常37

第三节 超常生的超常成长40

第四节 专家点评46

第四章 人大附中道德教育创新之路49

第一节 文化的种子49

第二节 跃动的青春52

第三节 心灵的呼唤54

第四节 真诚的爱心59

第五节 专家点评63

第五章 人大附中“三高”体育基地体教结合创新之路65

第一节 拓荒起步65

第二节 “三高”奇迹67

第三节 “文将”风采74

第四节 专家点评77

第六章 人大附中艺术教育创新之路79

第一节 大幕徐徐拉开79

第二节 走进幕后85

第三节 专家点评91

第七章 人大附中教学改革创新之路94

第一节 理念先行，与时俱进94

第二节 课程引领，全面发展99

第三节 以生为本，激发潜能108

第四节 管理创新，点燃激情111

第五节 专家点评116

第八章 人大附中现代教育技术创新之路118

第一节 理念引领，梦想起飞118

第二节 科学决策，跨越发展121

第三节 无线校园，无限教育123

第四节 非典时期，非常魄力126

第五节 跨越时空，资源共享127

第六节 科研引领，课题推动129

第七节 专家点评130

第九章 人大附中科技教育创新之路131

第一节 艰难·开创131

第二节 探索·发展134

第三节 扩展·提升141

第四节 成就·超越144

第十章 人大附中国际交流、中外合作办学创新之路149

第一节 定位国际一流，牵手世界名校149

第二节 谋求深度合作，实现互惠共赢152

第三节 搭建高端平台，同绘教育愿景155

第四节 世界是我们的教科书157

第四编 课题研究164

第一章 开题报告164

全国“十一五”教育科学规划专项课题164

全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题172

全国教育科学“十一五”规划2009年度单位资助教育部规划课题176

第二章 专家论证184

第三章 案例研究193

第五编 结业论文242

把质量体系认证融入学校管理242

提升学校执行力核心要素浅析246

校长自觉的课程改革与自觉的课程文化249

新课程背景下的课堂教学模式探索251

研究领航，科技与幼儿共创新255

学校转型过程中管理机制的探索与创生261

基于“教师发展自觉”的校长价值领导力265

学校课程建设过程中需要处理好的几个关系269

坚持特色办学让“普通”高中活力四射273

平芜尽处是春山，行人更在春山外276

“点引领”追求：构筑乡土课程实践高地282

一种新的知识分类法及相应的教与学关系初探286

学校课程建设的认识与实践292

课题探究——点燃学生的创新火花297

为创新人才培养奠基300

解读史实研析规律持续发展305

树魂立根，从中国传统节日教育开始310

对学校课程的点滴认识及我们的实践314

为创新人才的成长“敞开”希望空间316

高中综合课程的开发与实践319

用大爱精神努力打造低碳绿色的新城教育324

聚焦学生领导力培养——美国四所顶尖高中教育考察的启示327