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第一章 广西“新世纪教改工程”立项的实施概况1

第一节 广西“新世纪教改工程”实施背景1

一、广西实施“新世纪教改工程”的外在背景2

二、广西实施“新世纪教改工程”的内在背景3

第二节 广西“新世纪教改工程”实施的基本情况4

第三节 广西“新世纪教改工程”实施的成效5

一、广西“新世纪教改工程”实施的理论成效5

二、广西“新世纪教改工程”实施的实践成效6

第四节 各高校实施“新世纪教改工程”项目实施情况总结8

广西大学“新世纪教改工程”项目实施情况8

广西师范大学“新世纪教改工程”项目实施情况9

广西医科大学“新世纪教改工程”项目实施情况12

广西民族大学“新世纪教改工程”项目实施情况14

桂林电子科技大学“新世纪教改工程”项目实施情况19

桂林理工大学“新世纪教改工程”项目实施情况21

广西中医学院“新世纪教改工程”项目实施情况26

广西师范学院“新世纪教改工程”项目实施情况28

广西艺术学院“新世纪教改工程”项目实施情况31

桂林医学院“新世纪教改工程”项目实施情况34

广西工学院“新世纪教改工程”项目实施情况38

右江民族医学院“新世纪教改工程”项目实施情况40

河池学院“新世纪教改工程”项目实施情况41

广西财经学院“新世纪教改工程”项目实施情况43

梧州学院“新世纪教改工程”项目实施情况45

百色学院“新世纪教改工程”项目实施情况46

桂林航天工业高等专科学校“新世纪教改工程”项目实施情况48

广西体育高等专科学校“新世纪教改工程”项目实施情况50

桂林旅游高等专科学校“新世纪教改工程”项目实施情况52

柳州师范高等专科学校“新世纪教改工程”项目实施情况53

柳州医学高等专科学校“新世纪教改工程”项目实施情况57

广西职业技术学院“新世纪教改工程”项目实施情况58

广西机电职业技术学院“新世纪教改工程”项目实施情况61

广西水利电力职业技术学院“新世纪教改工程”项目实施情况65

广西交通职业技术学院“新世纪教改工程”项目实施情况67

广西建设职业技术学院“新世纪教改工程”项目实施情况68

广西生态工程职业技术学院“新世纪教改工程”项目实施情况70

广西国际商业职业技术学院“新世纪教改工程”项目实施情况71

广西工业职业技术学院“新世纪教改工程”项目实施情况74

广西电力职业技术学院“新世纪教改工程”项目实施情况76

广西工商职业技术学院“新世纪教改工程”项目实施情况78

广西现代职业技术学院“新世纪教改工程”项目实施情况81

南宁职业技术学院“新世纪教改工程”项目实施情况82

柳州职业技术学院“新世纪教改工程”项目实施情况85

柳州城市职业学院“新世纪教改工程”项目实施情况88

北海职业学院“新世纪教改工程”项目实施情况90

广西外国语学院“新世纪教改工程”项目实施情况91

广西经济管理干部学院“新世纪教改工程”项目实施情况94

广西师范大学漓江学院“新世纪教改工程”项目实施情况96

第二章 “新世纪教改工程”项目申报、结题和教学成果奖申报案例选编99

第一节 项目申报99

一、“新世纪教改工程”项目立项的要求99

二、项目申报书的填写99

三、项目内容摘要105

四、教学改革基础107

五、项目实施方案及实施计划109

第二节 项目结题110

一、项目结题申请表内容111

二、项目研究报告111

三、项目成果111

第三节 成果申报115

一、高等学校教学成果的内涵和范围115

二、高等学校教学成果的基本特征及界定116

三、教学成果奖的申报117

四、“教学成果奖推荐书”的填写要求118

五、提交“科学总结”122

第三章 2005年教学成果介绍123

第一节 国家级教学成果介绍123

外语非通用语本科人才开放式培养123

中文学科为民族地区社会文化发展服务模式和途径的探索127

大学生创新实践基地的建设与实践研究131

民族地区现代教育技术应用模式研究与实践136

地方高等学校教学质量保障体系的建构与实践140

高等学校“参与式”实验室评估研究与实践145

地方综合大学人才培养模式整体改革的研究与实践150

第二节 自治区级教学成果介绍154

高师“心理卫生”课程模式重建的理论与实践研究154

强化产、种、研实践培养甘蔗糖业高素质人才的教改研究158

高等中医教育传统中医人才培养模式的研究与实践162

深化实验生理教学改革 培养学生的创新能力166

西部高校中青年教学与学术骨干培训新模式——区内研究学者培训的研究与实践170

高师科学探究性教学的理论与实践174

计算机科学与技术方法论的建立及其教学实践179

一般院校法学专业建设及人才培养模式改革问题研究与实践183

现代通信专业实验教学的改革与实践186

地方综合性大学种植类专业人才培养模式的研究与实践190

以写作培养和提高中文专业学生的综合素质和创新能力195

旅游院校实践教学体系的研究与实践199

地方综合性大学工程型、创新型信息——技术人才培养的理论探索与实践204

广西普通高校本科学科专业结构布局与结构调整研究与实践209

面向教学的基于“3S”技术的数字化地质填图新方法214

面向新世纪电子电路课程体系的教学改革218

高校历史专业教学改革与社会历史文化田野调查实践的结合222

《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》——（教材）的研究和实践227

第四章 2009年教学成果介绍232

第一节 国家级教学成果介绍232

教学研究型大学“学科一专业”一体化建设的研究与实践232

地方综合大学以责任教授制整体推进专业及课程建设的研究与实践237

我国本科循证医学教学体系——培养高素质创新人才的探索和实践242

适应中国—东盟自由贸易区发展需要的经济管理类——人才培养模式的研究与实践247

酒店管理专业“四位一体”国际合作办学模式的研究与实践252

高职数控技术生产性实训基地建设的实践探索257

室内设计技术专业“工教结合先导工学结合”人才培养模式的创新与实践262

高职校企合作、工学结合的课程体系改革与实践266

第二节 自治区级教学成果介绍271

从传统教学到混合式学习：“民族理论与政策”十年课改271

基础地质教育阶段“兴趣驱动—实践贯通—强化能力”教学模式的构建与实践276

以“质量工程”为抓手推进西部地区高师本科教育内涵建设和特色发展281

融“课程·团队·中心”一体的跨专业——优质实验教学平台的建设与实践285

高职高专教育专业结构调整和质量监控的研究与实践290

附录：国家级、自治区级文件296

教学成果奖励条例296

教育部关于认真做好2005年高等教育国家级教学成果奖励工作的通知297

关于认真做好2005年广西高等教育自治区级教学成果奖励工作的通知301

丛书后记306