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总序&乔以钢1

从本质主义的走向发生学的——女性文学研究之我见（代序）&王富仁1

绪言：女学生与中国现代女性文学的发生1

上编 现代女性写作者的出现19

第一章 女学生：民族国家视域下的新女性想象21

一、发现妇女21

二、作为生产力的妇女29

三、“妇女解放”：一个问题的两种看法38

四、女子教育三十年48

第二章　强健身体，活泼精神55

一、学堂里的放足运动56

1．与暴力有关的身体改造56

2．学堂里的放足运动60

二、修身63

1．国民身份的培养65

2．培养独立67

3．体育知识71

4．音乐教育73

三、课余生活76

1．学堂纪律77

2．盛大活动82

四、必要的注解：融入或抵抗87

结语93

第三章　叛逆、独立、浪漫的青年一代95

一、妇女人格问题讨论96

二、剪发运动105

三、爱情自由112

1．爱情至上114

2．爱情定则124

四、男女同校与社交公开127

五、“五四”时代的女大学生135

六、对现代女性教育的反思144

第四章　从女学生到女作家148

一、林译小说的爱读者148

二、阅读塑造新女性151

三、国文教师156

四、热爱文艺的女学生161

五、新文学期刊的大力扶持165

1．冰心与《晨报副刊》、《小说月报》166

2．“金榜题名般的喜悦”：庐隐与《小说月报》170

3．“东吉祥的沙龙的座上宾”：凌叔华与《晨报副刊》和《现代评论》173

4．结语175

下编 现代女性写作风格的初步形成179

第五章　女学生形象：一种自我书写与建构181

一、晚清小说中的女学生形象182

二、女学生笔下的新女性们184

1．去情欲化的“女学生”形象184

2．追求爱情／自由的叛逆者192

3．高等学府里的女病人197

三、女学生：女人的青春岁月201

1．无忧的女学堂生涯201

2．与男教师的危险关系204

3．校园里的同性爱207

结语210

第六章　女性知识分子视角的初步形成212

一、社会人的自觉214

1．“完全的抛掷自己在他们中间”214

2．“芟割蓬草的斧和锯”219

二、“我们女人”224

1．和“小脚女人”在一起224

2．女性隐秘的讲述者230

3．重估女性生活241

三、发现儿童242

第七章　第一人称与女性写作247

一、作为旁观者的第一人称248

二、日记、书信体形式的采用252

三、自白式写作258

第八章被阐释的经典265

一、“冰心女士”的接受史（1919—1949）265

1．“她抓住了读者的心”267

2．“女性的优美灵魂”269

3．小资产阶级的代表279

二、结集280

三、批评家眼中的女作家289

四、进入新文学大系294

结语305

结语：现代女性文学史与现代文学史307

参考文献313

后记321