图书介绍

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中学语文知识训练
  • 李润生,彭嘉强编著 著
  • 出版社: 武汉:湖北人民出版社
  • ISBN:7106·1594
  • 出版时间:1981
  • 标注页数:346页
  • 文件大小:9MB
  • 文件页数:357页
  • 主题词:

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图书目录

前言1

第一章文字训练1

目 录1

第一节形声字2

第二节形似字5

第三节同音字9

第四节多音多义字15

第五节简化字和异体字18

第六节通假字22

附:第一章练习答案24

第二章语音训练38

第一节汉语音节的构成38

一、声母38

二、韵母39

三、声调40

一、隔音符号42

二、音变42

第二节隔音符号与音变42

第三节语音综合练习46

附:第二章练习答案47

第三章词汇训练53

第一节词的构成54

一、单纯词与合成词54

二、合成词的构造55

三、新词与生造词56

一、单音词与多音词58

第二节 词的声音58

二、同音词60

第三节词的意义62

一、单义词与多义词63

二、同义词66

三、反义词76

四、词义的扩大、缩小和转移77

第四节成语79

第五节文言词汇84

一、连绵词、偏义复词和兼词84

二、文言的一词多义86

附:第三章练习答案90

四章语法训练108

第一节词的分类108

一、名词、动词和形容词108

二、数词和量词112

三、代词114

四、副词116

五、介词117

六、连词119

七、助词121

八、叹词124

第二节句子和词组124

第三节 句子的基本成分131

第四节句子的附加成分134

第五节句子的特殊成分138

一、复指成分138

二、独立成分139

一、连动式140

第六节复杂谓语140

二、兼语式141

第七节怎样修改病句144

一、句子结构不完整,成分残缺144

二、相关成分搭配不当145

三、词语次序不当147

四、结构混乱148

五、虚词使用不当149

第八节复句151

第九节标点符号157

第十节文言的实词和虚词160

一、文言数量的表达160

二、文言的人称代词的特点160

三、文言实词的活用163

四、常见的文言虚词的用法167

第十一节文言的特殊句式180

一、判断句180

二、被动句181

三、宾语前置182

四、定语后置183

五、几种固定词语的习惯格式184

六、文言的省略185

第十二节 文言的句读与翻译186

一、文言文的句读186

二、文言文的普通话翻译188

附:第四章练习答案194

第五章修辞训练234

第一节词语的选用234

一、长句和短句237

第二节句式的选择237

二、肯定句与否定句239

三、主动句与被动句240

四、一般词序和特殊词序241

五、相近的意思和不同的语气242

第三节常见的修辞方式244

一、比喻244

二、借代245

三、比拟247

四、夸张248

五、对比249

六、衬托250

七、对偶251

八、排比252

九、层递253

十、反复254

十一、设问255

十二、反问256

十三、双关257

十四、象征258

十五、引用259

十六、顶真和回文260

十七、歇后262

十八、反语263

十九、辞格的交叉264

一、用词不当266

二、重复堆砌266

第四节常见的修辞错误266

三、苟简、费解267

四、有歧义268

五、上下不连贯、前后不周密268

六、修辞方式运用不当269

附:第五章练习答案271

二、没有弄清概念之间的关系288

一、概念模糊288

第一节运用概念时常见的逻辑错误288

第六章逻辑训练288

三、概念划分不当290

四、没有注意概念的限定290

五、概念前后使用不一致291

第二节 运用判断时常见的错误291

一、主概念和宾概念配搭不当291

二、主概念的数量不恰当292

三、主概念和宾概念相互失去照应292

五、一句话有两种解释293

四、多次否定引起混乱293

六、自相矛盾294

第三节运用推理时常见的错误294

一、前提不正确295

二、根据不足295

三、结论超出前提的范围296

四、因果无据296

第四节运用逻辑思维基本规律时常见的错误297

附:第六章练习答案300

第一节缩写308

第七章 写作训练308

第二节扩写313

第三节改写314

第四节读后感315

第五节看图作文317

第六节命题作文317

第七节读写综合训练318

附:第七章练习答案325

第八章文学常识训练338

附:第八章练习答案343

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