图书介绍
世界教育发展的基本特点和规律2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
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- 周满生主编 著
- 出版社: 北京:人民教育出版社
- ISBN:7107153676
- 出版时间:2003
- 标注页数:434页
- 文件大小:98MB
- 文件页数:457页
- 主题词:
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图书目录
引言1
第一章 总论——20世纪90年代国际教育改革与发展的若干特点述评1
一、20世纪90年代国际教育改革与发展的一些新趋势2
二、危机与挑战40
三、21世纪国际教育宏观走势分析45
第二章 教育结构体系的国际比较研究51
一、初中后教育结构类型的划分与学生的分流52
二、高等教育结构类型的划分及发展趋势66
三、世界教育结构变革的趋势与展望90
第三章 全民教育思想与基础教育课程改革107
一、全民教育思想及其课程论意义108
二、关于加强课程适切性的理论探讨117
三、加强课程适切性的原则与策略120
第四章 2000年评价——基础教育的国际新标准127
一、国际教育标准分类129
二、联合国教科文组织和经合组织世界教育指标项目133
三、全民教育2000年监测评价134
四、关注学前教育139
五、对人力资本的直接测量141
第五章 技术和职业教育与培训——通向未来的桥梁146
一、重视发展技术和职业教育与培训的国家战略147
二、构建面向全民的终身学习的技术和职业教育与培训体系150
三、提供相关、有效的高质量的技术和职业教育与培训157
四、政府与企业互动,建立办学管理新模式160
第六章 经济全球化与高等教育国际化166
一、高等教育国际化的涵义168
二、高等教育国际化的历史渊源170
三、高等教育国际化的诸要素172
四、高等教育国际化的动力180
五、高等教育国际化的特征186
第七章 20世纪90年代国际师范教育改革和发展的新走向191
一、高度重视师范教育192
二、加强教师专业化倾向195
三、重视教师质量的提高196
四、逐渐形成职前培养和职后培训有机结合的终身教育体系200
五、终身制教师制度受到挑战204
六、重视教师信息技术素养的提高206
第八章 终身学习背景下成人教育的发展209
一、90年代国际成人教育发展的社会背景209
二、终身学习的发展215
三、90年代国际成人教育发展的趋势227
第九章 回应新世纪挑战的教育信息化239
一、新的学习革命:在任何时间、地点接受成本低廉的教育240
二、教育体系改革:教育形式和课程内容的多样化241
三、传统师生关系的更新:对教师素质提出更高的要求243
四、个性化的主动学习过程:网络的虚拟环境244
五、新学习革命的时间表:未来学家的若干预测245
六、教育信息化进程中尚待探讨和改进的问题247
七、今后一段时期我国教育信息化的前景250
第十章 90年代东盟教育改革与发展趋势253
一、90年代东盟普通基础教育改革与发展254
二、90年代东盟职业技术教育改革与发展267
三、90年代东盟高等教育改革与发展272
四、90年代东盟师范教育改革与发展280
第十一章 拉丁美洲国家教育的改革与发展286
一、大力发展各级各类教育287
二、逐步增加教育投人309
三、扩大教育融资渠道311
四、不断调整教育结构314
五、推动公、私立教育同步发展316
六、努力提高教育水平318
七、逐步实施教育评估政策321
八、努力争创世界一流大学325
九、目前面临的问题328
第十二章 独联体部分转型国家教育改革与发展动向331
一、经济转型促进了各国教育私有化进程331
二、制定和颁布各种教育法规、教育发展规划,依法保证教育发展335
三、重视教育信息化发展345
四、教育改革的措施和动向347
五、制定未来教育发展战略351
第十三章 中国教育发展状况的国际比较352
一、人口与教育352
二、教育经费356
三、初等教育359
四、中等教育366
五、高等教育368
六、学生与教师377
附录一 世界贸易组织秘书处关于《教育服务》的背景说明390
附录二 《服务贸易总协定》具体承诺及最惠国待遇免除名单导读412
附录三 已签订教育服务贸易承诺一览表的国家对“商业存在”所做具体承诺情况418
参考文献425
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