图书介绍

第二次达尔文革命 用进化论解释人类学习的过程2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

第二次达尔文革命 用进化论解释人类学习的过程
  • G·齐科著 著
  • 出版社： 上海：华东师范大学出版社
  • ISBN：9787561753835
  • 出版时间：2007
  • 标注页数：168页
  • 文件大小：12MB
  • 文件页数：182页
  • 主题词：进化学说－研究

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图书目录

第1章 大脑的进化与发展——神经元和神经键的自然选择1

传授论与自然选择1

大脑的进化3

大脑的发育7

学习和记忆：大脑的重组12

第2章 人类知识的起源和发展16

知识是回忆17

知识是仁慈的上帝所赋予的20

知识是人类的感官所传授的21

先验知识的重要性24

第3章 行为的适应性调节27

巴甫洛夫条件反射28

操作性条件反射29

条件反射理论的局限性31

第4章 适应环境的行为是感知控制的结果37

詹姆斯、杜威和托尔曼的观点38

控制系统简介41

感知控制理论45

第5章 思维的发展与运作53

对解决问题能力和过程的研究：科勒对黑猩猩的研究54

皮亚杰的发生认识论57

乔姆斯基和福多尔的天生论59

早期的思维发展选择论61

思维是试误的替代品：坎贝尔的知识过程层次划分67

第6章 文化知识是传统、技术和科学进化的结果75

传统76

技术革新83

科学的发展87

传统、技术和科学都是适应性进化92

第7章 语言的进化、习得和使用97

语言的起源与进化99

儿童的语言习得105

语言的使用120

第8章 教育，是提供、传递事实，还是可能错误的知识的选择增长？123

教育天赋论124

教育传授论126

教育的达尔文选择论130

教育是感知控制系统的重组134

注释140

参考文献152

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