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赞美力量大:75种激发孩潜能的方法2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

赞美力量大:75种激发孩潜能的方法
  • 多湖辉著;长安静美译 著
  • 出版社: 台湾:方智出版社
  • ISBN:9576798965
  • 出版时间:2003
  • 标注页数:221页
  • 文件大小:23MB
  • 文件页数:239页
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图书目录

前言:当个懂得赞美的人1

第1章 赋予勇气的赞美方法10

考卷一无可取,至少赞美出示的勇气10

一味称赞,事倍功半12

鬼书画符的零分考卷,也要赞美用心作答的努力13

「糟透了」换「做得到」,效果大不同15

有赞无类的「不错」思考法18

每天反覆正面提示19

物质犒赏暗藏陷阱21

孩子了不起,父母太自大23

「第一人称讯息」是赋予勇气的魔咒25

另类称赞「尽量错没关系」28

称赞鼓励要具体32

「三分钟热度」来自「兴趣太多」34

「不能去学校」与「不去学校」大相迳庭36

让孩子具备勇气的「平凡人出头天」故事39

第2章 赋予自信的赞美智慧44

意外的称赞倍增信心44

自动自发并努力做了,就要赞美46

累积有成,就要称赞49

越是微不足道的约定,做到了就要称赞51

产生共鸣,也是好的称赞方法54

孩子最爱受到信赖的人称赞56

孩子的突发奇想,要肯定赞美57

接受孩子的原貌,就能发现优点60

称赞须比责骂更认真严肃63

累积成功经验,带来自我肯定的效果65

第3章 激发潜力的赞美智慧70

称赞孩子的拿手领域70

不跟别人比,跟孩子的过去比71

认同孩子独特的才能,就是最好的赞美75

因应成果大小,决定称赞等级77

具体称赞重点,容易激发孩子的潜力79

放心称赞孩子喜欢、得心应手的领域81

毫不保留的赞美孩子的优点,并表示倾心83

认同孩子,可以激发孩子新的能力86

孩子叙述学校的事时,要共鸣聆听89

第4章 刺激积极行动的赞美智慧92

认同课业以外的长处,可刺激孩子奋发92

肯定努力的过程重于结果95

订定简单目标,增加赞美机会98

由他人转达的赞美,效果加倍102

人前夸,人后也要夸105

避免赞美定型,失去创意108

「加油」要具体、言之有物111

第5章 引导成功的赞美智慧116

为什么孩子不想去上学116

赞美孩子异于他人之处118

父母师长一言定生死122

认同孩子的思考,胜过成绩与分数124

越称赞,孩子就会产生越多新意126

夸大称赞比称赞不足更能激发孩子潜能129

避免以父母的理想强迫孩子133

相信孩子的潜能,共同享受挑战的乐趣135

扼杀珍贵赞美的三大禁忌语138

第6章 提高成绩的赞美智慧144

不喜欢读书,就称赞与课业无关的兴趣144

父母的赞美胜过物质犒赏146

父母表达方式,让孩子学习意愿大不同148

没念书的好成绩,不要称赞152

称赞努力过程时,也不要忽略结果154

适得其反的称赞156

第7章 避免失败的赞美智慧162

失败时先称赞后指正,可避免重蹈覆辙162

即使失败,也要给予「还有下次」的鼓励166

一对一指正,但在人前赞美168

有关孩子的谦虚之词,要适可而止170

设定简单课题,制造赞美机会173

第8章 化缺点为优点的赞美智慧178

换个说法,缺点变优点178

缺点也能变优点的正向思考法180

改变观点的赞美智慧183

勉强矫正,不如正面看待185

赞美的机会在于日常微不足道的琐事187

认同不完美就是最大的赞美189

夸奖拿手科目奠定实力191

活泼好动要骂,文静内向要夸195

赞美孩子隐含的内在197

轻蔑孩子的肢体或动作,会让孩子变笨200

第9章 千万不可的反效果赞美206

哄骗容易引发反感206

抽象的赞美,会让孩子失去对父母的信赖208

「好像小婴儿」绝对不是赞美212

大人刺激动力的玩笑,孩子听起来却充满讽刺215

不须赞美,便是赞美的终点218

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