图书介绍

化学课堂教学技能训练2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

袁孝凤主编著
出版社：上海：华东师范大学出版社
ISBN：9787561758656
出版时间：2008
标注页数：238页
文件大小：12MB
文件页数：246页
主题词：化学课－课堂教学－教学法－中学－高等学校：师范学校－教材

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图书目录

第1章课前准备技能1

第1节教学目标的确定1

第2节教材内容的分析7

第3节教材栏目的分析10

第2章指导学生课前准备的技能15

第1节课前准备的意义15

第2节课前准备的主要内容及常用途径17

第3节优化学生的课前准备23

第3章说课技能26

第1节说课概述26

第2节说课的作用27

第3节说课的一般过程29

第4章课堂引入技能42

第1节课堂引入的功能42

第2节课堂引入的常用方法46

第3节课堂引入的优化58

第5章提出问题的技能64

第1节课堂提问的作用64

第2节课堂提问的常见类型67

第3节课堂提问的优化设计72

第6章组织学生活动的技能79

第1节学生活动在教学中的地位79

第2节学生活动的组织技能83

第3节优化学生活动的组织90

第7章课堂讲授的技能97

第1节课堂讲授的重要作用97

第2节课堂讲授的主要类型99

第3节课堂讲授的基本要求103

第8章组织化学实验的技能109

第1节化学实验的作用109

第2节化学实验的类型111

第3节化学实验准备116

第4节化学实验教学的优化122

第9章媒体使用的技能127

第1节媒体使用的重要性127

第2节常见媒体的使用130

第3节媒体优化使用的一般过程144

第10章化学教学中科学方法的使用技能150

第1节科学方法的教学功能150

第2节化学教学中的科学方法152

第3节科学探究中科学方法的应用159

第4节科学探究的案例分析165

第11章课堂结束技能168

第1节课堂结束的功能168

第2节课堂结束的方式171

第3节课堂结束的优化182

第12章典型化学课型的教学技能187

第1节绪言的教学187

第2节化学概念的教学190

第3节化学理论的教学195

第4节元素性质的教学199

第5节化学计算的教学203

第13章指导学生课后复习的技能208

第1节课后复习的重要作用208

第2节课后复习的常见方法210

第3节课后习题的优化213

第14章课后反思的技能223

第1节课后反思的意义223

第2节课后反思的主要途径230

主要参考文献238