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第一章 大学阅读的重要性和意义1

第一节 大学阅读的意义1

第二节 阅读是大学生获取知识、开阔视野的重要途径4

第三节 阅读是大学生陶冶情操追求人生理想和实现自我升华的成长历程8

第二章 阅读是构建知识体系的基础13

第一节 专业知识及专业相关知识的阅读13

第二节 通识基础知识阅读17

第三节 国学经典阅读21

第四节 国外经典阅读26

第五节 唐诗、宋词的阅读欣赏34

第三章 阅读是现代社会终身学习的需要43

第一节 学会自主学习和独立阅读44

第二节 良好的阅读习惯是事业成功的重要引航49

第三节 读书破万卷，下笔如有神52

第四节 阅读增长智慧，智慧点亮人生56

第四章 阅读是一种生活方式，生活也是一种人生阅读65

第一节 阅读是一种生活方式65

第二节 在生活中阅读人生70

第三节 在阅读中寻找乐趣，生活也就有了情趣76

第四节 阅读给未来职业导航80

第五章 阅读方法探讨88

第一节 艾德勒阅读的四个层次89

第二节 优选阅读书目，提高自主阅读能力91

第三节 在阅读中学会思考，在思考中阅读94

第四节 泛读与精读结合，提高阅读质量99

第五节 手机阅读及碎片化知识整合101

第六节 碎片化阅读和浅阅读趋势的隐忧104

第六章 组织各种形式的阅读推广活动110

第一节 读书会活动111

第二节 读书宣传节活动115

第三节 世界著名书展119

第四节 图书漂流活动127

第五节 开展多种形式的讲座133

第七章 阅读与图书馆服务143

第一节 图书馆的阅读服务143

第二节 图书馆安静舒适的环境是阅读最理想的场所145

第三节 提供充足的阅读资源148

第四节 提高服务创新水平150

第五节 开展以微博为平台的服务154

第六节 大学图书馆阅读服务存在的问题158

第八章 大学图书馆阅读服务原则161

第一节 免费开放服务原则161

第二节 便利服务原则163

第三节 创新服务原则165

第四节 共享服务原则168

第五节 满意服务原则169

第九章 创新阅读服务理念和实践172

第一节 服务讲求技术方法，注重开展读者导读工作173

第二节 开展以人为本的个性化服务175

第三节 做好图书馆创新知识服务180

第四节 借阅服务与参考咨询服务相结合186

第五节 加强与读者交流，重视服务的信息反馈188

第十章 开发图书馆网络信息服务新方法193

第一节 注重网络信息服务193

第二节 探索网络信息服务新途径196

第三节 高校图书馆数字资源揭示与服务整合200

第四节 信息推送服务205