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给初学写作者3

且谈口头语书面语和内部语的关系&韩子渝3

寻找最佳写作角度&王启鹏8

“灵感”小议&徐泽勤11

鲁迅用“偷”刻画人物&曾伦哲13

无情何成书&黄奕谋17

感情强度与创作时机——诗歌创作心理探讨&范一直19

对比在新闻中的作用&郑贱德22

创作谈小说《沙沱情暖》成因&王立道26

技法探究31

关于文学作品的结局&赵捷31

“反常”法种种&费世雄 霍世泓36

《最后一课》之横切艺术&文代琼41

拙与巧&圣鸣45

作 家 作 品47

《故事新编》的创作特色&刘正强47

张天翼童话的喜剧风格&浦漫汀53

张恨水和他的《八十一梦》&柳拂58

黄焕中及其爱国诗&寒侠63

冷静的描述 复杂的典型——读梅里美《塔芒戈》&惠 生67

语文教师进修园地74

诗 词 艺 谈74

诗苑奇葩 千秋绝唱——钦叔阳《税官谣》三首赏析&陈守元74

抑扬有术，纵横腾越——读李白《行路难》&冯维铭78

悲壮的誓言和诀别辞——《易水歌》赏析&薛宜之82

绸缪宛转 一咏三味——读周邦彦《少年游》&苏培安汪珞84

读与写笔会86

科学的进餐与科学的阅读&味甘86

劳于读书，逸于作文&文中88

研究阅读理论很有必要&云峰91

重视阅读素质的培养与研究&管建94

鳞爪录（三题）&秦树艺96

从林黛玉的哭与笑谈起&罗良德99

文体与手法102

散文抒情中的“我”&傅崖102

忧患意识与黑色幽默——当代儿童文学新趋向浅议&芙蓉风107

一本有特色的文论专著&卒 文112

西南文苑115

“诗圣”在成都&符笑汀115

学富五车，泾渭分明——小记赵熙&欧阳宏生118

笔 耕 园122

三个女大学生&陈与122

校园诗歌与当代意识——《三个女大学生》读后&薛青123

故乡的无名小溪（散文）&赵毅124

评语&可人124

图书室寻诗记&游尊容125

简评&江智国126

中流外派文评学介127

汉乐府&竽伕127

鸳鸯蝴蝶派&达可132

垮掉的一代&文成英135

写作窗口 法国散文及其发展&李德芳译139

应 用 写 作142

书刊广告的写作特征&胡崇健142

怎样写好演讲稿&章诚146

自学之友149

象征主义诗歌点滴&国 洪149

什么是悲剧？&树芝154

读者飞鸿&伍开举等（六封）159