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第一章 绪论1

第一节 问题的提出1

一、高等教育的地位和环境1

二、研究的意义5

第二节 国内外研究动态6

一、国外研究动态6

二、国内研究动态12

第三节 本书的总体思路、主要内容和研究方法22

一、总体思路和主要内容22

二、研究方法23

第二章 高等教育与经济协调发展相关理论综述24

第一节 现代人力资本理论25

一、现代人力资本理论的发展25

二、现代人力资本理论主要观点26

三、马克思、邓小平人力资本理论31

第二节 新经济增长理论39

一、新经济增长理论形成与发展39

二、新经济增长理论主要观点41

三、高等教育发展与经济增长互动作用46

四、知识经济时代高等教育发展51

第三节 可持续发展理论54

一、可持续发展理论的形成与内涵54

二、高等教育可持续发展和经济可持续发展57

第四节 快车道定理60

第三章 国外高等教育与经济协调发展实践借鉴63

第一节 美国高等教育与世界经济强权63

一、美国经济强权地位63

二、美国高等教育与经济发展64

三、美国高等教育战略新走向67

第二节 日本高等教育与经济奇迹72

一、日本经济的曲折发展72

二、日本高等教育与经济发展73

三、日本高等教育战略新走向75

第三节 韩国高等教育与经济崛起78

一、韩国经济崛起78

二、韩国高等教育与经济发展79

三、韩国高等教育战略新走向81

第四节 国外发展比较及对中国的启示83

第四章 黑龙江省高等教育和经济发展现状及互动作用分析88

第一节 黑龙江省高等教育和经济发展现状分析88

一、黑龙江省高等教育发展现状分析88

二、黑龙江省经济发展现状分析105

第二节 黑龙江省高等教育与经济发展格兰杰因果检验113

第三节 黑龙江省高等教育发展对经济的影响117

一、高等教育对黑龙江经济增长贡献的数量分析117

二、高等教育扩招对各部门的影响127

三、高等教育扩招对黑龙江经济排挤效用分析132

第四节 黑龙江省经济发展对高等教育的影响136

一、政府对高等教育的影响分析136

二、企业对高等教育的影响分析141

三、个人及家庭对高等教育的影响分析143

第五章 高等教育发展与经济增长协调度评价149

第一节 模糊积分评价的基本原理149

一、模糊测度与权149

二、模糊积分与综合函数151

第二节 黑龙江省高等教育发展与经济增长协调度评价152

一、评价的基本原则152

二、评价指标体系的建立153

三、模糊积分综合评价过程与结果154

第三节 协调度评价的实践意义156

第六章 黑龙江省高等教育与经济协调发展时的最优轨道及其求解158

第一节 黑龙江省各部门生产函数及参数估计158

一、部门划分及生产函数构造158

二、黑龙江省各部门生产函数及其参数估计161

第二节 黑龙江省非线性动态经济系统最优增长模型171

一、各部门产品合理价格的计算171

二、黑龙江省非线性动态经济系统最优增长轨道求解175

第三节 最优增长轨道上高等教育投资结构与就业人口的确定179

第七章 黑龙江省高等教育与经济协调发展对策研究183

第一节 黑龙江省高等教育投入问题的解决对策183

一、深化高等教育投资体制改革183

二、合理利用投资 优化资源配置188

第二节 高等教育存量资产经营策略193

一、“非转经”开发193

二、存量无形资产的经营195

三、仪器设备的经营195

第三节 加强高等学校资产管理196

一、加强高校固定资产管理的对策196

二、加强高校无形资产管理的对策200

第四节 确保高等教育教学质量的对策203

一、建立健全教学质量保证体系203

二、教学质量保证体系的评价标准204

第五节 高等教育理念的创新206

一、强化高等教育服务意识206

二、注重培养实用人才212

主要参考文献214

后记221