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第一章 曲径通幽——探究发现模式1

第一节 探究——发现模式是什么3

第二节 看清庐山真面目——模式的设计4

第三节 中美实战演练11

第二章 团队无敌——合作学习模式19

第一节 合作学习并不神秘——合作学习设计思想21

第二节 “未成曲调先有情”——模式的设计23

第三节 中美实战演练33

第三章 开门见山——直接讲授教学模式41

第一节 “多灾多难”的讲授法——直接讲授教学模式是什么43

第二节 讲授也要得法——模式的设计44

第三节 中美实战演练48

第四章 由浅入深——概念获得模式59

第一节 概念其实并不难——概念获得模式介绍61

第二节 科学设计——模式的设计63

第三节 中美实战演练65

第五章 水落石出——概念发展模式77

第一节 概念发展模式是什么79

第二节 让学生丰富和发展先前的知识——概念发展的模式79

第三节 中美实战演练82

第六章 变亦有道——变换法模式91

第一节 比喻的威力——变换法模式是什么93

第二节 变换的旅程——模式的设计94

第三节 中美实战演练99

第七章 前因后果——因果模式109

第一节 假设因果得出结论——因果模式介绍111

第二节 八个步骤——模式的设计112

第三节 中美实战演练114

第八章 集思广益——课堂讨论模式123

第一节 鼓励多个答案，欢迎反对观点——课堂讨论模式介绍125

第二节 正确引导是讨论成功的灵魂——模式的设计126

第三节 中美实战演练130

第九章 冲突出戏——冲突模式145

第一节 选择一个冲突——冲突模式是什么147

第二节 围绕冲突做文章——冲突模式的设计149

第三节 中美实战演练152

第十章 层层递进——价值发展模式163

第一节 一门课的价值是什么——价值发展模式介绍165

第二节 探索与主题相关的问题——价值发展模式设计166

第三节 中美实战演练170

第十一章 快乐记忆——记忆的模式181

第一节 长期记忆为什么难——记忆的模式介绍183

第二节 联系和序列——记忆模式的步骤设计186

第三节 中美实战演练189

附录 几个综合的案例196

小学综合案例196

初中综合案例207

高中综合案例217

后记227