学校预防艾滋病教育丛书 第3册2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一课　艾滋病的诊断和治疗一 艾滋病的诊断与治疗2

背景2

搜集3

讨论6

搜集7

学习8

分析与探索10

热点关注16

应用21

交流与提高21

收获与体验22

二 HIV感染者与AIDS的区别，重视窗口期与潜伏期24

背景24

讨论25

阅读26

知识27

专题讨论30

分析与探索32

应用34

收获与体验35

三 正确对待艾滋病病人37

背景37

搜集39

角色扮演42

应用44

资料45

行动47

收获与体验50

第二课　道德教育与防控艾滋病的相关政策一 道德教育53

体会53

思考55

阅读57

思考61

事例62

讨论63

相关链接65

讨论67

交流与提高68

二 预防与控制艾滋病的相关政策69

背景69

讨论70

学习71

讨论87

学习89

讨论90

参考91

咨询96

搜集98

收获与体验99

第三课　艾滋病咨询102

第一节 咨询与艾滋病咨询102

一、什么是咨询102

二、什么是艾滋病咨询102

第二节 咨询是一种什么样的活动104

一、人际关系活动104

二、心理活动过程104

三、社会服务活动105

第三节 咨询间应建立的关系106

第四节 咨询的要求和目的107

一、咨询的要求107

二、咨询的目的108

第五节 咨询的内容、形式和类型109

一、咨询内容109

二、咨询形式110

三、咨询类型110

第六节 咨询技巧112

一、耐心倾听112

二、平等态度112

三、有效提问113

四、灵活应对113

五、必要的复述、解释和小结114

六、打破沉默114

七、咨询时谈话方式的应用114

八、结束咨询115

第七节 咨询员的条件和职责116

一、咨询员的条件116

二、咨询员的职责117

第八节 咨询的原则119

一、遵守国家法律的原则119

二、理解、不歧视、平等交友原则119

三、符合科学原则120

四、尊重、信任与细心询问原则120

五、不评判的原则120

六、启发引导的原则121

七、保密的原则121

第九节 某些类型咨询的要点122

一、预防性咨询122

二、社会心理咨询122

三、解决问题咨询123

四、行动决策咨询123

五、检测前咨询124

六、检测后咨询124

七、危机咨询125

八、对HIV感染者提供咨询要点125

九、对感染HIV的妇女提供咨询要点126

十、对HIV感染者家人的咨询要点127

第十节 开展HIV抗体检测前后为什么要谈话128

一、减少对个人、家庭和社会的影响128

二、落实自愿接受HIV抗体检测的需要129

三、提供必要的信息129

四、给以情感、心理等方面支持130

第十一节 咨询不能顺利进行的原因分析131

一、谈话中不当之处131

二、某些认识上的误区132

三、专业知识不足132

四、求询者的价值观、偏见等个人因素的影响133

第十二节 感染HIV后的心理反应134

一、吃惊134

二、否认134

三、生气135

四、恐惧135

五、孤独135

六、沮丧、轻生135

七、抑郁136

八、内疚、罪恶感136

九、接受和希望136

十、愤怒报复137

第十三节 艾滋病求助热线138

一、宗旨138

二、主要内容139

三、工作方式与服务对象140

四、咨询人员的组成及培训141

五、信息发送方式141

附件一 艾滋病病毒抗体检测前后谈话指南142

一、HIV抗体检测前后谈话的目的、要求与技巧142

二、与HIV抗体检测前后谈话有关的售息146

三、HIV抗体检测前谈话164

四、HIV抗体检测后谈话167

附件二 关于对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的管理意见172

一、管理原则172

二、管理方式172

三、管理措施173