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我国教师教育迫切需要研究的若干问题——在第三届教育政策分析高级研讨会上的讲话(2001年7月14日) 袁贵仁1

大学校长关注教师教育政策17

师范大学转型与高师教育走向 钟秉林17

教师专业化与教师教育政策的选择 王建磐22

教师专业化:21世纪高师教育持续发展的生命力 史宁中29

关于深化高师院校改革的若干思考 华中师范大学42

教育超前发展的机遇、挑战与西部师范大学的目标定位 陕西师范大学49

充分发挥师范大学优势，大力发展现代远程教育 西南师范大学57

转型期师范大学深化改革的几个问题 赵金保 张俊宗65

与时俱进 开拓创新 坚定不移地向综合化发展——面对高师改革大潮我们的想法与做法 南京师范大学72

关于深化高等师范教育改革的几点思考 首都师范大学84

关于加快高师院校综合化进程的思考 刘湘溶91

综合大学与师范教育 周川99

对转型时期地方师范院校发展政策导向的思考 黄秋富107

学者关注教师教育政策115

知识社会中的教师与教师教育 程介明 田玲115

论教师教育的开放性 顾明远129

教师“专业化”：理念、制度、课题 钟启泉137

教师专业化与制度创新 王保华147

重点建设高水平师范大学的政策研究 谢安邦158

当前中国师范教育世纪走向的政策分析 冯增俊165

我国教师教育的转型与政策导向 刘复兴172

大学教师教育的必要性与迫切性 田玲185

师范院校的改革应反映基础教育的需要 唐海海196

教师教育政策的国际经验205

特稿：近十年来美国教师教育政策的变化 包秋205

日本教师教育的走向和观点 川上昭吾220

从《国家在危急中》报告到《2000年标准》——美国80年代以来教师教育发展政策述评 赵中建229

台湾教师教育的现况与前瞻 张玉成249

师范教育的概念重建——师范教育改革的台湾经验 欧用生 杨慧文258

发达国家教师法律制度述要 刘冬梅274

教师教育政策的相关热点问题285

试论西部大开发中的公共教育政策调整 张力285

关于我国教师继续教育的几点政策建议 朱永新303

农村小学代课教师的现状、成因及其解决对策 李友玉307

关于教育政策分析若干理论问题的探讨 孙绵涛323

论教育决策权的结构 孟繁华339

附录 2001年中国教育政策大事记346

决策者的研究意识与研究者的政策意识(代后记) 袁振国356