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第一章 剑桥大学1

1.“在康河的柔波里，我甘心做一条水草”1

2.一个澳大利亚人做了剑桥的校长9

3.诺贝尔奖获得者与奇才的天堂13

4.“马棚”里的书房21

5.丘吉尔学院请来了外交家29

6.经济学家关于大学的经济学思考35

7.地球科学家的奉献42

8.从哈佛到剑桥45

9.关于招生与学生培养目标55

10.关于学生的话题66

第二章 牛津大学77

1.牛津，矜持中挑战传统77

2.艾滋病专家的医学科发展观78

3.关于学科建设——牛津大学医学院81

4.仪器设备的科学及人文价值84

5.“为我手中的奖杯自豪”91

第三章 帝国理工学院101

1.十年前的战略让我在这里感受到今天令人振奋的活力101

2.他说，战略是成长的关键102

3.研究诺贝尔奖与科学研究商业价值的人108

4.让校长们骄傲的中国学者111

5.清华来的帝国理工人121

6.图书馆的一角129

7.帝国理工的中国学生130

第四章 伦敦政治经济学院141

1.不论如何，克林顿不愿放弃这个讲坛141

2.人类学家的立场 政治、经济、人类学孰重?孰轻?143

3.关于社会科学的研究生培养148

第五章 巴黎综合理工学校157

1.“壮丽的学府”当之无愧157

2.从将军到校长164

3.钢笔、粉笔、电脑171

4.我的中国学生让我认识了巴黎175

5.数学费尔茨奖得主说：我背叛了做数学家的父亲179

第六章 巴黎第十一大学187

1.巴黎大学的裂变与新生187

2.校长的目标190

3.从镜子里看时间的化学家197

4.我最初的愿望是能够自己领导一个研究小组206

5.关于青年教师的培养与提携210

第七章 洪堡大学217

1.那张被称为“动影”的封面照片让我想了很久217

2.希望德国的政治家能说同样的话：教育是德国的未来221

3.一幅“倒画的风景”与医学系主任227

4.考古系教授与博物馆234

5.关于“科学长夜”237

6.关于改革246

第八章 慕尼黑工业大学251

1.那气度与魅力“很巴伐利亚人”251

2.人们说他的下一个职位是州长，他说“我是化学家”253

3.医学系主任接受了一片绿地、两座新楼、五个年轻教授的名额264

4.从瑞典来的华裔女教授271

第九章 慕尼黑大学281

1.半个世纪的荣耀281

2.那位年轻的绅士是谁?285

3.关于合作293

4.关于自费留学与中介295

第十章 林一心得299

1.我们以往的认识已成为历史299

2.对“一流”的理解304

3.理想与选择308

4.大学与政府312

后记——我的停留于摄像机镜头前的浅浅的反思319