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第一章 如何当班主任1

第一节 初当班主任3

班主任不是消防员4

又接了一个“问题班”5

踏上班级文化建设之旅6

绿色文化的诞生9

班歌比赛我们班得了第一名12

在故事中成长14

创建绿色的班级环境16

值日班长与“绿色日记”18

一次不寻常的家长会20

一份特别的毕业礼物23

第二节 再次成为班主任24

为自己的班级起个名字25

“班级公约”自己订25

成立班级银行，增强学生荣誉感27

班级结构改革初尝试28

班级文化建设的影响力有多强30

第二章 用文化管理班级33

第一节 让文化弥漫在教室的每个角落37

班级环境建设37

《ZHEN星报》凝聚家校智慧38

小组竞争，促进学生发展43

教师协调，激发学生斗志46

第二节 让学生成为班级管理的主人49

班级事务项目组的成立49

学术社团小故事52

班级事务项目组建设的成果53

运动会的遗憾54

第三节 让“三高”班会助学生成长56

班级德育微型课程58

“学会赞美”也是一门课程61

阳光加油站63

我的幸福一家64

《感恩的心》以情动人65

妈妈，我爱您66

欣赏生命，学会感恩70

第四节 让家长委员会名副其实72

宣传工作很重要73

我来当会长75

家长心连心，孩子手牵手78

想“旁听”的徐妈妈80

走进“不抱怨的世界”81

我也想组织一次班级活动84

让爱心延续86

家长委员会引领她成长90

第三章 让班级成为学生的精神家园93

第一节 “七·彩”班级文化的诞生96

我的创意得票最低96

这个舞台也属于你99

你们的班会是真正为学生服务的100

“七·彩”班级小社团104

他们学会关心自己的班级了106

第二节 让班级活动触及学生心灵108

一次别开生面的生命教育109

她走进了我心里118

从纠结到纠结的晨会125

活动，不一定只是对学生的教育129

第三节 老师，要走进学生心灵131

我要招聘班主任助理了131

我想当班历的封面人物133

走近他们才能爱他们134

“爱情向左我向右”139

第四节 一份特别的礼物141

家长的支持是教师最好的礼物142

家长委员会永远是我最坚强的后盾143

让读书成为一种习惯145

拔河比赛中的坚持让我感动149

第四章 做幸福的班主任151

第一节 我和我的团队153

追寻快乐的足迹154

HAPPY文化的诞生155

让优秀成为一种习惯156

家长会，我来说157

我会始终面带微笑站在你身旁158

让我来监督你160

巧妙化解“恋爱”危机162

共同走向教育的未来163

第二节 做一名幸福的班主任170

来自学生与家长的祝福170

来自学生的礼物171

一个家长的转变175

做一只追梦的蜗牛176

后记179