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第一章 学校总体规划1

制定学校办学目标2

使管理实施和谐化4

全心全意的打造校园文化6

如何拥有学校自己的品牌形象8

创建以人为本、重在激励型校园10

第二章 校长素质提升17

校长要有广博的知识和理论18

校长要做到“敏锐感受、快速适应”20

做个高深修养的校长22

“德才学识，和谐一世”25

严于律己、以身做则28

校长要有创新的精神与超前意识31

校长的时间管理法33

如何把话说的滴水不漏36

校长怎样开好会39

如何做一个温文尔雅的校长42

第三章 领导细节管理45

课程领导力是教育领导的核心46

提高校长的教研组工作四大方针50

提高校长教学思想的四大方针54

关注教学全程，提高教学质量57

做个有能力的校长62

平淡从容对考核65

以校为本、以教师为实68

档案管理法73

调动副手的积极性与主动性76

教务工作管理的基本方式79

第四章 学生细节管理83

教育改革，预防滞后84

灵活多样的关注学生90

用宽容的心态研究学生92

如何正确进行心理教育95

加强心理健康教育本质97

简便高效的行为的细节管理98

对待学生评价如何科学化101

如何鉴定学生毕业103

依法平等对待学生105

建立与校长沟通的平台109

第五章 教师细节管理111

如何让教师拥有健康的内心世界112

如何使沟通畅通无阻116

校长要做到以教师为本118

如何成为老师的引领者121

校长独特引领123

怎样提升教师的人格魅力125

校长是教师动力的源泉127

使新教师能自由成长130

怎样带动教师的积极性132

教师最喜欢的十种校长134

第六章 公共关系管理137

学校公共关系五大职能138

妥善处理教职员工的关系141

培养学生公关能力143

调节教师的三大原则145

正确处理校内利益纠分147

使学生家长之间关系更融合151

加强学校与社区的公共关系153

使上下级公系融洽155

妥善处理与校友间关系157

增强与他校的友好关系158

如何和媒介打交道159

积极理解上级的处事160

做好新时代的校长162

同事、兄弟、领导统一战线164

新校长与老校长要成为朋友167

知人善用、用人不疑、疑人不用168

对待校内各种意见要区分化170

正确维系下级与上级的关系173

第七章 校园安全管理175

重视和抓好学校安全工作176

让安全教育走进生活178

使网络管理更加安全180

动之以情，晓之以理182

使学生在校受伤害降到最低184

校园安全事故三大防护措施188

注意外伤害发生时能及时有效的处理192

与家长协商解决学生意外伤害195

“防患于未然，确保校平安”197

“生命不保，谈何教育”200