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第一章 蒙台梭利幼儿语言教育理论概述1

第一节 幼儿语言教育重要性及幼儿语言发展条件3

第二节 蒙台梭利幼儿语言教育的目标及内容5

第三节 蒙台梭利幼儿语言教具的特性6

第四节 幼儿语言的发展阶段及发展原则8

第二章 蒙台梭利幼儿语言教育活动案例13

第一节 听觉敏感期及其练习15

听指令做动作17

听歌词做动作19

安静游戏20

寻声游戏21

猜猜我是谁22

看大画册听故事23

听录音机讲故事24

指令接龙25

神秘袋游戏26

传悄悄话28

音响的配对29

乐器与音响的配对30

辨别不同质地物品的声音31

声音与图片的配对32

为故事配音33

猜谜语（一）34

猜谜语（二）35

听故事37

欣赏相声39

第二节 口语敏感期及其练习41

练习发音43

辨别语音44

朗读古诗45

对答游戏47

词语接龙49

说反义词50

故事接龙52

悄悄话53

“一分钟”分享54

玩具展览会55

主持节目57

经验讲述58

每日一问60

谈话活动61

绕口令62

看图说话（一）64

看图说话（二）66

讲故事（一）67

讲故事（二）70

排图造句72

看图编故事73

续编故事74

改编故事76

创编儿歌78

散文欣赏79

戏剧表演81

第三节 书写敏感期及其练习83

描画几何图形嵌板86

描摩砂字母板87

制作砂纸字母88

在沙盘里写字89

在黑板上写字90

打洞粘贴字母91

字母线上摆字母92

缝字母93

制作拼音字母表94

装饰汉字96

描画字母凹槽板98

连虚线画图案99

描摹姓名100

涂色游戏101

田字格里摆图案102

制作立体文字104

记录菜单105

抄写106

制作海报107

开冷饮店108

制作邀请卡109

写信111

写日记112

电脑设计文字113

写春联114

第四节 阅读敏感期及其练习115

看图做动作119

图片的配对120

模型与图片的配对122

方向配对123

看口型猜字124

汽车图标与图片的配对125

学习象形字126

阅读与绘画128

名词盒中的实物模型与文字卡片的配对129

动物图卡与名称卡片的配对130

转盘游戏131

抛文字魔方识汉字132

姓名三步卡的配对134

制作生肖挂饰135

制作教具标签136

量词盒中的实物模型与文字卡片的配对137

阅读量词儿歌139

形容词盒中的实物模型与文字卡片的配对140

布艺字与实物卡片的配对142

组字练习144

活动汉字卡与图片的配对145

阅读句卡147

生活照片与句卡的配对149

完充句子151

天气预报152

阅读短文153

阅读古诗三步卡155

阅读自制图书156

阅读谜语157

看图片，摆字卡，讲故事158

圈字活动159

附录1 中国早教网蒙台梭利教育中心简介160

附录2 蒙台梭利教具图162