孩子不爱学习父母怎么办 一个高级教师的教子笔记2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一章 孩子反感学习，父母首先应向自身问责3

1．在面对孩子的学习时，父母是否饰演了恰当的角色3

做仆人是过时的4

做恩人是功利的6

做教官是无情的8

做朋友是贴心的9

2．孩子的自尊、自信犹如脊梁12

做孩子的好榜样13

让孩子知道你对他的希望总比失望多得多15

不要以大欺小17

3．学习不是可怕的，玩耍是必要的19

父母把孩子心中学习的形象破坏了20

不要把孩子的玩耍形容得太可怕22

4．家长们，你们今天学习了吗26

活到老，学到老27

父母也要接受达标测验30

第二章 璞玉待琢，父母如何练就天工巧手35

1．父母的软硬兼施为什么都不管用35

物质激励能带来什么36

惩罚为什么会适得其反38

2．为孩子寻找学习的振奋剂42

孩子也要有精神追求42

内驱力给孩子提供持久的学习动力43

3．以智慧和爱引导孩子在学习征途上前行47

引导孩子正确地学习，让孩子如虎添翼48

对孩子的理解和支持才是爱50

4．耐心等待是充满爱的期望，急功近利是商业化的投资54

不责骂，多宽容55

孩子，你慢慢来55

5．教孩子做自己的主人57

尊重孩子，给孩子自由57

为“自由”而“自治”59

6．当孩子需要时，请提供指导62

训斥永远不受欢迎62

请给予温柔的教化63

第三章 雪化了是春天，不是泥水——谈语文的学习67

1．请善待孩子的想象力67

保持对事物的新鲜感是获得想象力的前提68

想象力是需要培养的71

让想象力在不断的练习中提高73

2．把识字做成快乐的游戏75

在阅读中不知不觉地识字75

在卡片游戏中识字77

小小孩子也可以练习电脑打字78

随时随地教孩子识字79

运用上下文语境教孩子识字80

运用汉字的特点教孩子识字82

3．课本里的营养并不够，学好语文需要多读课外读物84

琢磨孩子的阅读需求85

营造爱读书的家庭氛围88

做孩子的读书伙伴89

每天坚持给孩子读一个好故事90

4．修得生花笔，爱上写作文94

学会观察生活，留意身边的人和事，尝试思索94

学会提炼主题95

从阅读中学习文章的结构布局96

克服表达困难可以先从口头表达练起97

广泛的阅读使语言多姿多彩99

第四章 数学不是练习算数，而是寻找方法，培养思维——谈数学的学习103

1．把成人比下去的心算103

神奇的心算104

在生活中学习心算105

2．好玩的数学题目107

把学数学当作玩游戏107

有意识地给孩子讲一些数学故事110

3．引导孩子用数学的眼光观察周围事物113

以生活中的一般常识为始点113

引导孩子从生活中发现数学115

开展家庭竞赛117

4．千万不要记忆公式119

转化猜想121

鼓励“瞎想”123

操作验证124

观察比较125

5．错误都出在小地方126

要养成“有序”和“有条理”的习惯，培养孩子的细心能力128

排除干扰，是培养孩子细心不可少的因素129

引导孩子有规划，培养孩子细心做事131

要培养“检查”的习惯，适度地给孩子以奖惩133

千万不要给孩子贴负标签135

第五章 找准突破点，启蒙孩子的语感——谈英语的学习139

1．学英语关键在于找到语感：试试多元智能法139

根据多元智能，因材施教140

帮孩子找到最适合的学英语方法141

2．不“过”大脑地背单词根本记不住143

谐音记单词，好玩又有效143

拆字记单词，好处多又多145

同构来搭桥，单词记得多147

异构背单词，想忘了都难148

3．从简单的故事开始，让孩子爱上英文阅读150

让孩子自主选择爱读的故事152

鼓励孩子用英语讲故事给你听153

4．说英语——关键在于第一次张口155

注意孩子的英语启蒙教育155

尽可能给孩子营造英语会话环境156

父母花些心思、动脑筋，让孩子爱上说英语157

第六章 学习艺术是为了体验生活之美——谈艺术的学习161

1．让追求美成为孩子学习艺术的目的161

培养孩子在生活中发现美163

从经典中感受艺术恒久的美168

2．家庭气氛是艺术学习的空气170

家庭成员业余生活的艺术熏陶171

家庭生活环境的艺术化172

养成读名篇、听名曲、看名画的习惯174

营造和谐的家庭关系175

第七章 学习不光是从课本中汲取知识——请善待孩子的“为什么”179

1．“为什么”是那么宝贵179

“为什么”是人类发展的开路先锋182

“为什么”是主动的学习方式183

2．父母，还等什么？快来帮忙吧185

间接地帮助孩子185

不要害怕困难187

3．不动声色地让孩子保持问“为什么”的习惯190

学会问“为什么”是孩子探索发现的第一步190

发问是孩子成长进步的原动力191

4．客观地认识社会问题，善待孩子多视角、多层面的问题193

客观地认识世界，学会选择性地吸收外界信息196

父母切记要“知之为知之，不知为不知”198

大胆地说“不知道”，然后跟孩子一起探索答案199

第八章 做明智的父母，孩子不是小超人205

1．寻找适合孩子的教育方式205

请相信孩子205

让孩子学会担当207

2．相信孩子，帮助孩子209

学习的独立性源于信任，尊重孩子关于学习的自我感觉210

面对不公正的评价，父母要相信孩子、保护孩子212

让孩子玩耍，更要让孩子会玩耍214

第九章 养成好习惯，帮助孩子把学习变成轻松事219

1．家庭中应该有的好习惯219

读书220

不被电视掌控222

安静做事226

共同讨论228

给予鼓励229

分担劳动232

培养孩子的业余爱好233

目标明确235

2．珍惜时间，提升效率238

认清影响学习效率的因素239

用学习的结果而非学习时间的长短来考量孩子的学习效果242

勿打疲劳战，会休息才会有好成绩244

调整作息，善用一天的黄金学习时间248

让好方法为学习效率加倍250

3．赋予学习意义，让责任和爱成为学习的动力253

责任和爱是学习的动力253

爱孩子就要让孩子学会承担责任255

4．发现孩子身上的可喜变化257

引导孩子养成好习惯，令孩子受用终生257

30天，让父母和孩子一起脱胎换骨259

后记 引导得法，每个孩子都会情不自禁地爱上学习261