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第一章 绪论1

一 问题的提出1

二 研究的意义和创新之处3

三 文献综述6

四 研究思路与方法38

五 本书的主要结构39

第二章 多重逻辑下的变迁：基于多元制度分析的中国大学制度变迁分析框架42

一 大学内外部制度理论的构建43

二 大学制度变迁分析的理论框架66

第三章 历史溯源：大学教育的萌芽与制度化发展91

一 西方大学教育的萌芽与制度化发展92

二 中国大学教育的萌芽与制度化发展104

三 小结119

第四章 文化冲突与借鉴移植：中国近代大学制度的建立122

一 中国近代大学制度的萌芽：洋务运动时期122

二 中国近代大学制度的初创：晚清时期131

三 中国近代大学制度的成型：民国时期143

三 小结156

第五章 现代中国大学制度的原点：20世纪50年代的大学制度改革159

一 背景分析：全能国家、计划经济和苏联模式160

二 政治、知识与意识形态：20世纪50年代大学制度变革历程分析166

三 政治主导下的多维变革：对20世纪50年代大学制度改革的评价185

第六章 社会转型与全面改革：改革开放后中国大学制度变迁分析192

一 从拨乱反正到改革起步：大学制度的恢复与重建阶段194

二 从体制改革到结构调整：大学制度的全面改革阶段205

三 从计划经济到市场经济：大学制度的深化改革阶段217

第七章 从“量变”到“质变”：高等教育大众化时期中国大学制度变迁分析233

一 “量”的飞跃：大学扩招与高等教育大众化的实现234

二 “质”的提升：高校“质量工程”的实施256

三 从“量变”到“质变”：中国特色现代大学制度建设的全面开启260

第八章 路在何方：中国大学制度变迁的“实然之境”与“应然之途”274

一 “实然之境”：中国大学制度与大学制度变迁的基本特征分析277

二 “应然之途”：对中国大学制度变迁未来的思考284

参考文献306

后记326