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导论1

第一篇 背景5

第一章 你是谁？5

时间和地点的影响5

观念的影响7

大众文化的影响9

操纵的“学问”11

心理学的影响12

成为个体15

应用练习15

第二章 什么是批判性思考？19

心智、大脑，抑或两者兼有？21

批判性思考的定义22

批判性思考者的特点24

直觉的作用26

批判性思考的基本活动27

批判性思考与写作28

批判性思考与讨论29

避免抄袭31

应用练习34

第三章 真理是什么？37

究竟始于何处？38

不完善的感知39

不完善的记忆40

有缺陷的信息41

即使最明智的人也会出错42

真理是发现的，不是创造的43

理解原因和结果44

应用练习50

第四章 认知意味着什么？54

认知的必要条件54

检验你自己的知识55

我们如何知道58

为什么认知是困难的59

一个警示故事61

信仰是一种形式的知识吗？62

知识的障碍63

应用练习64

第五章 你的观点有多少根据？68

可能出错的观点70

关于道德问题的观点71

甚至专家也可能出错72

错误的种类74

有见识的对无见识的观点75

明辨是非地形成观点77

应用练习78

第六章 证据是什么？84

证据种类85

个人经验85

未公开的传说86

公开的报道86

目击者证言87

名人证言87

专家意见88

实验89

统计资料89

调查90

正规观察90

研究评述91

评价证据92

充分证据的构成要件是什么？93

应用练习93

第七章 什么是论证？97

论证的各部分98

评价论证99

比较困难的论证102

应用练习105

第二篇 易犯的错误111

第八章 基本问题：“我的更好”111

自我中心的人113

族群中心的人113

控制“我的更好”的思维114

应用练习116

第九章 立场的错误121

视角匮乏122

无根据的假定123

要么／要么观念125

盲目遵从126

绝对主义127

相对主义128

支持或反对变化的偏见129

应用练习131

第十章 程序错误137

有偏见的证据考量137

双重标准139

草率的结论139

过度概括和刻板成见141

过度简单化143

事后归因谬误144

应用练习145

第十一章 表达的错误150

自相矛盾150

循环论证152

无意义的陈述152

误用权威153

错误类比154

非理性的诉求154

应用练习157

第十二章 反应的错误161

自动拒绝163

转换话题164

转移举证责任165

“稻草人”166

攻击批评者167

应用练习168

第十三章 错误组合172

立场的错误173

程序的错误174

表达的错误175

反应的错误176

简单的错误组合177

有关术语的明智观点180

应用练习180

第三篇 策略189

第十四章 知道你自己189

批判性思考的详细目录190

使用你的详细目录192

挑战与回报192

应用练习193

第十五章 敏锐地观察196

观察人196

科学和医学中的观察197

应用的范围199

变得更敏锐200

反思你的观察201

应用练习202

第十六章 选择一个议题205

基本原则：少是多205

如何限定一个议题206

样本议题：色情文艺207

样本议题：拳击208

样本议题：青少年犯罪209

进一步收拢议题210

应用练习211

第十七章 进行探究213

处理不确定的结果213

到何处寻找信息214

问题的背景215

事实和统计资料215

关于人的信息216

关于英语语言的信息216

报纸、杂志和期刊上的文章216

书籍218

电脑数据库和摘要检索服务218

因特网219

集中于焦点224

多少探究才够充分？224

处理长篇材料227

应用练习228

第十八章 形成判断230

评价证据231

评价你信息来源的论证233

作出重要的区分237

判断的表达238

力求一个平衡的观点239

处理可能性240

让你的主语适当地具体241

使你的谓语准确241

包括所有适当的限定语242

避免夸大其词242

应用练习243

第十九章 说服他人246

说服的指导原则247

一个缺乏说服力的表述256

一个有说服力的表述258

应用练习259

注释267

索引277