图书介绍

朱自强学术文集 9 论小学语文教育与儿童教育2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

朱自强著著
出版社：南昌：二十一世纪出版社
ISBN：9787556813384
出版时间：2015
标注页数：307页
文件大小：36MB
文件页数：313页
主题词：小学语文课－教学研究；儿童教育－研究

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图书目录

第一辑论小学语文文学教育11

“工具论”与“建构论”：语文教育的症结和出路11

儿童：语文教育的主体25

文学教育：小学语文教育的重要理念43

文本阅读理论及其在文学教育中的运用51

文学教材与语言教育69

小学语文文学教材研究85

小学语文文学教材的阅读教学105

第二辑儿童文学与小学语文教育127

儿童文学与小学语文教育127

儿童文学分级阅读的五项原则136

论儿童文学立场的语文教材观146

小学语文教材中的儿童诗歌简析155

小学语文教材中的童话评价164

寓言与小学语文教学176

小学语文教材需要儿童文学化184

回到原点——论小学语文教育的儿童文学化问题189

“小学语文教材批判引发的系列思考”之一：《开明国语课本》能否拯救今日小学语文教材193

“小学语文教材批判引发的系列思考”之二：“儿童本位”：改革小学语文教材的一剂良药198

“小学语文教材批判引发的系列思考”之三：小学语文教育是语言教育还是文学教育？204

“小学语文教材批判引发的系列思考”之四：儿童文学：小学语文教育的主体性资源211

“小学语文教材批判引发的系列思考”之五：现行小学语文教材存在的主要问题辨析218

第三辑论儿童教育227

童年的诺亚方舟谁来负责打造——对童年生态危机的思考之一227

童年的身体生态哲学初探——对童年生态危机的思考之二241

儿童语言的人文价值和教育价值259

幼儿文学：学前教育的珍贵资源268

身体生活：儿童教育的根基和源泉278

儿童教育的当代危机及应对285

和谐的儿童教育要尊重童年292

童谣之“大”与王财贵的儿童读经之“小”296

论健康的儿童文化建设的迫切性301