图书介绍

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教育价值论
  • 陈理宣著 著
  • 出版社： 成都：四川大学出版社
  • ISBN：7561426887
  • 出版时间：2003
  • 标注页数：275页
  • 文件大小：4MB
  • 文件页数：311页
  • 主题词：教育哲学－价值论（哲学）－研究

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图书目录

第一编 教育价值本质1

第一章 价值与教育价值1

第一节 价值1

第二节 教育价值12

第二章 教育价值的表现28

第一节 历史上关于教育价值的分类探讨29

第二节 教育的价值42

第三节 对于教育的价值57

第二编 教育价值观64

第三章 教育价值观64

第一节 教育价值观64

第二节 教育价值观的功能71

第三节 教育价值观的转变74

第四章 教育价值取向85

第一节 教育价值取向86

第二节 影响教育价值取向的因素89

第三节 教育价值取向的过程98

第四节 教育价值取向的基本原则101

第五节 教育政策价值取向的原则105

第五章 教育价值取向的现状分析111

第一节 重政治的教育价值取向112

第二节 重经济的教育价值取向117

第三节 重“人才”的教育价值取向120

第四节 重知识的教育价值取向125

第五节 重学历的教育价值取向130

第六节 素质教育是教育价值取向上的变革133

第三编 教育价值创造141

第六章 教育价值的形成141

第一节 教育活动的主体与客体142

第二节 教育活动主体的主体性及其表现148

第三节 教育价值的形成153

第七章 教育价值的创造161

第一节 教育价值实现的根本途径161

第二节 增强主体性，促进教育价值实现165

第三节 人的自我实现与教育价值实现176

第四节 教育价值观教育180

第四编 教育价值评价191

第八章 教育价值评价191

第一节 教育价值评价的本质191

第二节 教育价值评价的主体195

第三节 教育价值评价的客体199

第四节 教育价值评价的标准与科学性204

第九章 教育价值评价的现状212

第一节 西方教育评价的发展情况212

第二节 中国教育评价发展的历程220

第十章 教育价值评价与教育效益239

第一节 教育价值评价与教育效率、教育效益239

第二节 教育评价的原则244

第三节 改革高考评价制度251

第十一章 教育价值批判259

第一节 批判理论对教育价值批判的启发259

第二节 教育价值主体的价值批判267

第三节 教育理论工作者的教育价值批判271

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