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第一篇 德育理论探索1

立足“三个融入”，推进高职大学生社会主义核心价值观教育3

在文化自信与自觉中寻找高职院校发展的动力源10

对高职院校校园文化建设的初探16

坚持内涵式发展 推动高职院校发展20

高职德育是合作的艺术26

高职学生成长自觉和成长自信培养探究32

论“能力本位”视野下的高职思想政治理论课教学目标40

“中国梦”思想融入高职思政课教学的思考47

第二篇 德育课题研究53

高职院校学生党员队伍建设实践研究55

高职院校“党建带团建”实践研究75

高职学生党员发展工作实践研究94

工学结合的高职学生思想政治教育模式研究106

高职院校共青团工作研究123

第三篇 德育特色经验137

高职院校教师爱心育人的实践探究139

探索财贸素养教育 打造高职育人品牌147

加强心理素质教育 增强高职德育实效152

关注顶岗实习 做到学生党建全覆盖158

以顶岗实习党建为载体 深化高职育人新平台——顶岗实习期间校企协同育人个案研究163

探索“结对共建”新模式 推动高职协同育人新发展169

构建高职特色文化 培养高素质技能型人才175

立足高职育人实际 推进辅导员队伍建设180

通过“标准具体化” 把大学生入党积极分子培养落在实处185

运用自媒体对高职生开展心理辅导研究初探193

思政课要上好 真的很有用199

让德育与学生心灵共鸣——北京财贸职业学院探索德育新途径203

第四篇 德育调研报告205

北京财贸职业学院新生思想行为特点调查分析207

关于高职学生入党积极分子思想状况的调查与分析——以北京财贸职业学院为例216

高职新生适应性调查问卷分析报告——以北京财贸职业学院为例222

关于北京财贸职业学院在校生从事“校外兼职打工”情况的调研报告237

第五篇 人物风采251

高职德育园地的真诚传道者——记北京市师德先进个人魏启晋253

高职德育的“舞蹈者”——记北京高校十佳辅导员曹微丹257

以赤诚之心工作 以责任之心创新——记北京高校优秀辅导员李宏芳261

爱心点燃生命火种 真情唱响奉献之歌——记北京高校优秀辅导员付立娟265

韩明辉：用脚探寻大运河的模样269

高职毕业生王茜：老字号分店掌门人271

后记273