图书介绍

阅读学原理2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

曾祥芹，韩雪屏主编著
出版社：开封：河南教育出版社
ISBN：7534711282
出版时间：1992
标注页数：552页
文件大小：20MB
文件页数：569页
主题词：阅读学

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图书目录

导论1

上编阅读客体研究21

第一章阅读对象论21

第一节读物的本质属性21

第二节读物的类别范围29

第三节读物对读者的制约38

第四节汉文的阅读特色44

第二章阅读环境论53

第一节阅读的社会环境54

第二节阅读的物理环境60

第三节阅读的语言环境63

第四节阅读的心理环境67

第五节阅读环境的创造71

第一节阅读的时间哲学77

第三章阅读时间论77

第二节社会的阅读时间81

第三节人生的阅读周期85

第四节人体的阅读节律88

第五节阅读的单位时效91

第六节阅读时间的运筹94

第四章阅读工具论98

第一节阅读的工具书98

第二节阅读的工具器108

第三节阅读的工具学114

第四节阅读的工具语123

第五节阅读工具的综合利用127

中编阅读主体研究133

第五章阅读生理论133

第一节视觉符号133

第二节光线传导137

第三节眼睛门户139

第四节眼脑通路143

第五节口耳手协作148

第六节情动于中152

第七节阅读链和阅读卫生155

第六章阅读心理论159

第一节阅读前期--选码和识码161

第二节阅读中期(上)--解码和编码165

第三节阅读中期(下)--赏码和评码174

第四节阅读后期--储码和用码187

第五节阅读过程中的次认知194

第七章阅读智力论197

第一节阅读智力活动的巨大空间197

第二节阅读智力活动的几个侧面200

第三节阅读智力活动的核心212

第四节阅读智力活动的操作216

第五节阅读智力活动的品质225

第八章阅读素养论229

第一节健康的生理和心理229

第二节合理的知识结构239

第三节丰富的生活经验249

第四节高尚的思想境界258

第五节良好的技能水准261

下编阅读本体研究273

第九章阅读本质论273

第一节阅读是物质过程与精神过程的统一276

第二节阅读是心理活动和生理活动的统一279

第三节阅读是智力活动也是操作技能280

第四节阅读是吸收也是倾吐283

第五节阅读是个人行为也是社会活动289

第六节阅读是现实行为也是历史记录293

第十章阅读价值论295

第一节阅读的求知价值296

第二节阅读的开智价值299

第三节阅读的立德价值303

第四节阅读的审美价值306

第五节阅读的养身价值310

第六节阅读的教育价值312

第七节阅读的文化价值315

第八节阅读的生产价值318

第十一章阅读目标论322

第一节阅读目标的构成和作用322

第二节阅读目标的基本特征326

第三节阅读目标的多重复杂性329

第四节阅读目标的依归和超越335

第十二章阅读分类论342

第一节按阅读对象的分类343

第二节按阅读目的的分类351

第三节按阅读方式的分类359

第四节按阅读素质的分类365

第十三章阅读选择论370

第一节选择是阅读的战略和战术370

第二节选择读物的必要性373

第三节阅读过程的选择性379

第四节怎样选择读物383

第五节选择能力的结构391

第十四章阅读过程论396

第一节阅读过程研究基础396

第二节阅读准备阶段400

第三节阅读阐发阶段404

第四节阅读应用阶段424

第五节阅读过程的多重性和多样化425

第一节珍惜时间428

第十五章阅读原则论428

第二节循序渐进432

第三节问题导向435

第四节取精摄魂438

第五节博约结合441

第六节融会贯通444

第七节学创相生446

第八节知行统一449

第十六章阅读病理论452

第一节功能性阅读障碍453

第二节不良的阅读习惯457

第三节社会的阅读风习467

第十七章阅读训练论471

第一节阅读训练的目的和内容472

第二节阅读训练的指导思想481

第三节阅读训练的过程和方法487

第十八章阅读源流论495

第一节阅读介质的演变495

第二节阅读地位的演变498

第三节阅读主体的演变500

第四节阅读内容的演变502

第五节阅读目的的演变506

第六节阅读作风的演变508

第七节阅读方法的演变512

第十九章阅读美学论518

第一节阅读美学界说518

第二节阅读对象的审美特质523

第三节阅读主体的审美修养529

第四节阅读过程中的审美感受536

第五节阅读训练中的审美教育544

后记551