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目录1

上篇3

1．什么是从事教师工作的才能？它是怎样形成的？3

2．关于教师的健康和充实的精神生活问题有关工作乐趣的几句话8

3．怎样在日常活动过程中防止神经衰弱13

4．要关怀人17

5．记住，没有也不可能有抽象的学生21

6．从那儿找时间？一昼夜只有二十四小时26

7．教师的时间和各教学阶段的相互依存性28

8．让学生记住基本知识31

9．“两个教学大纲”，发展学生的思维33

10．关于对“困难”学生的工作35

11．知识既是目的，又是手段38

12．关于获得知识41

13．怎样引导学生从了解事实到认识抽象真理43

14．教材的首次学习46

15．理解新教材是课堂教学的一个阶段48

16．怎样使家庭作业的检查成为有效的脑力劳动51

17．评分应当有份量52

18．学习之母不应变成后娘54

19．怎样解决批改作业之苦56

20．学生学习课程时积极活动的内容58

21．教学生观察，教学生细看61

22．怎样通过阅读发展知识62

23．阅读是“困难”学生智力教育的重要手段63

24．能力和知识之间不可比例失调64

25．兴趣的奥秘何在68

26．要赢得学生的思想和心灵71

27．怎样使思想和公民尊严感融成一体75

28．知识与参加社会生活77

29．怎样按季节安排学生的学习78

30．关于学生的智力生活81

31．为了不造成负担过重，必须有自由活动时间83

32．教儿童利用自由活动时间86

33．把每个学生引向兴趣的发源地87

34．用劳动爱好来培养学生89

35．怎样使学生注意力集中93

36．直观是认识的途径，是照亮认识途径的光辉96

37．向初在学校工作的教师提一些建议99

38．向准备担任一年级工作的教师提一些建议104

39．怎样研究学前儿童的思维105

40．怎样发展儿童的思维和智力108

41．怎样培养记忆力109

42．爱惜并发展青少年的记忆力110

43．培养儿童热爱绘画112

44．怎样训练儿童流利地书写114

45．教儿童用左右手工作115

46．向在较大的学校里工作的教师提一些建议117

47．给单班制学校教师的建议119

48．教师应当写哪些计划121

49．关于写教师日记的建议123

50．关于对自己子女的教育问题125

下篇128

51．谁在教育儿童，什么在教育儿童？在教育方面什么取决于教师？什么取决于其他教育者？128

52．怎样培养母亲和父亲从事其子女的学校家庭教育工作132

53．怎样使教育者的话进入受教育者的内心136

54．怎样做到作为教育者的父母行动统一140

55．情感教育的训练应当是怎样的143

56．为使儿童愿意好好学习该做些什么146

57．怎样随着儿童的成长和发展而加深对家长的教育工作149

58．怎样同家庭一道领导儿童劳动151

59．怎样通过劳动使心灵高尚和培养人性153

60．怎样和家长一道培养未来的母亲和父亲155

61．怎样培养对妇女——姑娘、母亲的尊重157

62．作为教育者的教师应当具备什么品质159

63．集体是教育的工具怎样来建立集体？它靠什么来维持162

64．集体怎样成为个性全面发展的手段166

65．怎样培养服从和领导的能力怎样用高度严格要求的精神进行教育169

66．怎样培养少年列宁主义者教师在少先队组织生活中的作用170

67．怎样向少年列宁主义者灌输共产党的思想174

68．怎样使青年在领到印有伟大列宁肖像的红色共青团证时激情满怀，怎样使他们珍惜共青团员的称号177

69．怎样培养共青团员的上进心181

70．怎样激励人们经常不断地发展和完善道德183

71．怎样使青年对我们的生活和斗争不要漠不关心184

72．怎样使共青团员胸怀社会主义祖国188

73．青少年的思想是怎样成熟起来的190

74．不要害怕困难，有困难是好事，否则就谈不上对青少年进行思想教育193

75．要保护青少年内心的纯洁激情194

76．怎样教育共青团员关心公共利益196

77．怎样在学校集体内建立劳动关系198

78．由不同年龄的学生组成的集体不是凭空建立起来的200

79．要使受教育者同时又成为教育者202

80．要教育学生对孤独者不要漠不关心203

81．要教育学生不说空话205

82．怎样教学生自己教育自己207

83．要掌握与学生个别谈话的艺术209

84．怎样激发学生在道德方面进行自我教育214

85．怎样启发学生在劳动和学习中进行自我教育219

86．怎样在脑力劳动中培养自觉的纪律223

87．怎样在体育方面引导学生进行自我教育227

88．在哪些条件下集体才能有效地发挥教育个人的作用229

89．在学校集体中什么可以讨论和什么不可以讨论233

90．集体的课余活动表现在哪些方面236

91．什么是课堂上的思想教育240

92．怎样把时代精神送到青少年的心坎里245

93．要善于使美德具有吸引力248

94．教师的权威是什么，应该表现在哪里？249

95．怎样爱惜儿童的信任252

96．要用书籍、智慧与信念去影响学生的心灵256

97．怎样做教育工作计划258

98．怎样同集体进行有教育作用的谈话261

99．怎样和懒惰作斗争265

100．最后一条建议——保密269