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优化组合　非正式＋正式＝我的幼儿园数学活动模式3

非正式与正式优化组合数学教学模式简介3

小班数学教育内容和要求10

第一学期10

第二学期11

中班数学教育内容和要求13

第一学期13

第二学期15

大班数学教育内容和要求17

第一学期17

第二学期18

小班21

小班教学更适用非正式模式21

非正式活动材料的投放24

第一学期24

第二学期29

非正式活动个案分析33

啤酒套桶33

套碗和套盒34

瓶子盖子配配对36

图形积木车38

摸箱39

听音罐41

印章42

米老鼠吃水果43

正式活动举例45

区别一个和许多——母鸡生蛋45

比多少——找椅子47

5以内点数——踩蟑螂49

图形配对——送图形宝宝回家50

认识上下方位——小动物在哪里？51

口手一致数数——糖葫芦52

排序——请你照我这样做53

分类——开个饼干专卖店54

中班57

非正式活动材料的投放57

第一学期57

第二学期63

数数学具制作67

越长越大的毛毛虫67

糖葫芦68

生日蛋糕69

花篮里的花70

骰子和格子71

越来越多的薯条71

转盘72

瓶和花73

熊猫和泡泡73

娃娃吃豆豆74

好玩的牌75

卡片与点子75

魔箱76

钉钉扳76

小点心师77

娃娃的新衣78

帽上的小花79

孔雀开屏79

青蛙妈妈找宝宝80

非正式活动个案分析81

再玩啤酒桶81

新学具82

水果转盘83

起步棋85

小棒进格86

蝴蝶结88

数学小拼图89

美术插塑90

团团转92

不一样的棉签93

非正式与正式优化组合活动举例94

10以内数的形成94

10以内数数100

呈封闭状排列物体的数数106

以物体的一个特征的肯定与否定的标准分类109

模式排序117

大班127

非正式活动材料的投放127

第一学期127

第二学期132

5以内数的组成的学具制作138

恐龙下蛋138

跷跷板139

打冰球140

分家家141

小花园142

爱心卡片142

跳跳珠143

炒黄豆144

摇摇乐145

非正式数活动个案分析145

混合的三种图形车145

智力盒147

小兔和新房子148

为动物分东西149

奇妙的口袋151

计划本152

记录纸154

多米诺骨牌155

算题套环156

三角形接龙卡片157

瓶水的排列159

苹果找家161

非正式与正式优化组合活动案例162

5以内数的组成162

情境数学205

融入生活情境中的数学205

中班207

《我爱我家》之一——为家里人购物207

《我爱我家》之二——我家的电话号码209

《秋天来到了》之一——装水果篮212

《秋天来到了》之二——买菜214

《幼儿园里朋友多》——为杜里和莎里分礼物216

《美丽的春天》——帮鸭司令数小鸭219

大班222

《我自己》之一——我与别人不一样222

《我自己》之二——和影子捉迷藏225

《亲亲水世界》——两瓶水一样多吗227

《春天来了》——在幼儿学剪“春”字以后229

《寒冷的冬天》之一——寻找过冬的动物233

《寒冷的冬天》之二——动物是怎样过冬的235

《寒冷的冬天》之三——极地动物过冬的方法237

《寒冷的冬天》之四——猜猜谁在过冬238

《有用的植物》之一——好喝的一锅汤241

《有用的植物》之二——怎样招待客人245

《有用的植物》之三一一做汤的花费249

《我是小学生》之一——书包里放什么？252

《我是小学生》之二——整理书包255

《我是小学生》之三——破译电话号码257

《我是小学生》之四——尝试制订暑期生活时间表259