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第一章 绪论1

第一节 义务教育均衡发展省级目标与标准研究的背景、综述与概念1

一、义务教育均衡发展省级目标与标准研究的背景1

二、义务教育均衡发展省级目标与标准研究的综述2

三、区域内义务教育均衡发展省级目标与标准研究的概念4

第二节 区域内义务教育均衡发展省级目标与标准研究的设计6

一、区域内义务教育均衡发展省级目标与标准研究的对象及含义6

二、区域内义务教育均衡发展省级目标与标准研究的假设、思路与重点10

三、区域内义务教育均衡发展省级目标与标准研究的方法、样本与资料12

第三节 区域内义务教育均衡发展省级目标与标准研究的特点和难点15

一、区域内义务教育均衡发展省级目标与标准研究的特点15

二、区域内义务教育均衡发展省级目标与标准研究的难点18

第二章 区域内义务教育均衡发展的指标体系、测量与评价标准20

第一节 区域内义务教育均衡发展的指标体系20

一、区域内义务教育均衡发展指标体系的研究综述20

二、区域内义务教育均衡发展指标体系的设计21

三、县域内义务教育均衡发展的指标体系23

四、省域内义务教育均衡发展的指标体系29

第二节 区域内义务教育均衡发展总体水平的测量32

一、区域内义务教育总体发展水平的测量32

二、区域内义务教育总体均衡水平的测量34

三、区域内义务教育均衡发展指标体系的权重设计41

第三节 区域内义务教育均衡发展水平的评价标准50

一、区域内义务教育均衡发展水平评价标准研究综述50

二、区域内义务教育总体发展水平评价标准的制定51

三、区域内义务教育总体均衡水平评价标准的制定53

第三章 区域内义务教育均衡发展的测评60

第一节 区域内义务教育均衡发展测评的理论架构60

一、区域内义务教育均衡发展测评的研究综述60

二、区域内义务教育均衡发展测评的概念、目的和意义61

三、区域内义务教育均衡发展测评的设计62

第二节 县域内义务教育均衡发展测评与分析63

一、2009年县域内义务教育均衡发展的测评63

二、2009年县域内义务教育均衡发展测评结果的比较分析64

三、2009年县域内义务教育均衡发展测评指标的敏感性分析71

四、2009年县域内义务教育均衡发展测评结果的总体水平差异分析76

第三节 省域内义务教育均衡发展测评与分析78

一、2009年省域内义务教育均衡发展的测评78

二、2009年省域内义务教育均衡发展测评结果的比较分析79

三、2009年省域内义务教育均衡发展测评指标的敏感性分析81

四、2009年省域内义务教育均衡发展测评结果的总体水平差异分析86

第四章 区域内义务教育均衡发展的预测（上）88

第一节 区域内义务教育发展预测的理论架构88

一、区域内义务教育均衡发展预测的研究综述88

二、区域内义务教育均衡发展预测的途径91

三、区域内义务教育均衡发展预测的设计96

第二节 区域内义务教育均衡发展的直接预测与分析98

一、区域内义务教育均衡发展直接预测的方法98

二、2015/2020年县域内义务教育均衡发展的直接预测与分析105

三、2015/2020年省域内义务教育均衡发展的直接预测与分析107

第三节 区域内义务教育均衡发展的比较预测与评估108

一、区域内义务教育均衡发展比较预测的设计108

二、2015/2020年样本省域义务教育拨款水平的比较预测109

三、2015/2020年样本省域义务教育拨款水平比较预测的综合评估115

第五章 区域内义务教育均衡发展的预测（下）118

第一节 区域内义务教育均衡发展的综合预测及其理论架构118

一、区域内义务教育均衡发展综合预测的研究综述118

二、2015/2020年区域内义务教育均衡发展综合预测的设计119

三、2020年区域内义务教育均衡发展综合预测结果的评价标准122

第二节 县域内义务教育均衡发展的综合预测与分析127

一、2015/2020年县域内义务教育均衡发展的综合预测127

二、2020年县域内义务教育均衡发展综合预测结果的比较分析128

三、2020年县域内义务教育均衡发展综合预测指标的敏感性分析135

四、2020年县域内义务教育均衡发展综合预测结果的总体水平差异分析140

第三节 省域内义务教育均衡发展的综合预测与分析142

一、2015/2020年省域内义务教育均衡发展的综合预测142

二、2020年省域内义务教育均衡发展综合预测结果的比较分析142

三、2020年省域内义务教育均衡发展综合预测指标的敏感性分析145

四、2020年省域内义务教育均衡发展综合预测结果的总体水平差异分析150

第六章 区域内义务教育均衡发展省级目标的选择151

第一节 区域内义务教育均衡发展省级目标选择的理论架构151

一、区域内义务教育均衡发展省级目标选择的研究综述151

二、区域内义务教育均衡发展省级目标选择的设计155

三、区域内义务教育均衡发展省级目标选择的数值选取157

第二节 县域内义务教育均衡发展省级目标的选择159

一、县域内义务教育均衡发展省级目标选择的背景分析159

二、2020年湖南省县域内义务教育均衡发展省级目标的选择161

三、2020年湖南省县域内义务教育均衡发展省级目标选择的检验166

第三节 省域内义务教育均衡发展省级目标的选择174

一、省域内义务教育均衡发展省级目标选择的背景分析174

二、2020年湖南省省域内义务教育均衡发展省级目标的选择175

三、2020年湖南省省域内义务教育均衡发展省级目标选择的检验181

第七章 区域内义务教育均衡发展省级标准的制定与检测186

第一节 区域内义务教育均衡发展省级标准制定的理论架构186

一、区域内义务教育均衡发展省级标准制定的研究综述186

二、区域内义务教育均衡发展省级标准的概念、规范和意义187

三、区域内义务教育均衡发展省级标准制定的设计191

第二节 区域内义务教育均衡发展省级标准的制定194

一、《县域内／省域内义务教育均衡发展省级标准》制定的设计194

二、《县域内／省域内义务教育均衡发展省级标准》制定的检验195

三、《2020年湖南省县域内义务教育均衡发展省级标准》196

四、《2020年湖南省省域内义务教育均衡发展省级标准》204

第三节 区域内义务教育均衡发展省级标准的检测209

一、区域内义务教育均衡发展省级标准检测的目的、依据与软件209

二、区域内义务教育均衡发展省级标准检测的结果与偏离指数211

三、区域内义务教育均衡发展省级标准检测的数据、步骤与检验218

附录220

第二章附录220

一、《县域内义务教育均衡发展指标体系》编码对应表220

二、《省域内义务教育均衡发展指标体系》编码对应表222

三、区域内义务教育均衡指数计算软件使用说明224

第三章附录226

一、2009年县域内义务教育均衡发展测评结果226

二、2009年县域内义务教育均衡发展测评结果的单项均衡水平差异分析246

三、2009年省域内义务教育均衡发展测评结果251

四、2009年省域内义务教育均衡发展测评结果的单项均衡水平差异分析258

第五章附录260

一、2015年县域内义务教育均衡发展综合预测结果260

二、2020年县域内义务教育均衡发展综合预测结果及标准差比较分析281

三、2020年县域内义务教育均衡发展综合预测结果的单项均衡水平差异分析304

四、2015年省域内义务教育均衡发展综合预测结果309

五、2020年省域内义务教育均衡发展综合预测结果316

六、2020年省域内义务教育均衡发展综合预测结果的单项均衡水平差异分析322

第六章附录325

2020年湖南省县域内义务教育均衡发展省级目标选择的检验结果325

后记332