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如何使用这本“好主意书”1

如何组织一次成功的公众防灾活动3

第一章　合作伙伴8

一、为你的灾害防御活动制定基调9

二、与当地的企业建立合作伙伴关系9

三、与社区组织建立合作伙伴关系11

四、与媒体建立合作伙伴关系13

五、寻求官方合作伙伴13

六、争取合作伙伴的支持14

七、关于新闻14

八、发布广告15

1．举办一个新闻发布会16

2．选择发布宣传材料的时机16

3．提供照相制版资料16

九、推出一个电视直播或录制访谈节目发言人17

十、与政府部门和机构建立合作伙伴关系17

第二章　计划和筹办特别活动18

一、决定活动的类型19

二、安排活动的时间19

三、邀请公众领袖来参加19

四、利用其他活动附带开展防灾活动20

1．自然灾害日20

2．年度活动21

3．季节性灾害21

4．灾后宣传活动22

5．其他观点22

五、信息传播的好方法22

第三章　地震灾害的公众教育24

一、为什么要进行地震方面的公众教育24

二、哪些人关注灾害25

三、地震教育活动的成效27

四、机会之窗33

五、信息35

1．解释和处理关于地震灾害的信息使其易于被公众接受35

2．保持信息的一致性35

3．为媒体准备完整的信息35

4．提供给公众的信息36

5．指明谁会受到地震的危害，使教育和规划更有针对性39

6．对地震和震害预测的不确定性要有清楚的认识39

六、动作方式39

1．列出多种可信的信息渠道40

2．假定公众有不同类型，为每一个群体量身订制信息40

3．利用各种媒体41

4．为公众选择合适的媒体42

5．使信息容易获得42

6．学习是一个连续的不断增长的过程，因此信息传播也应该不断更新42

7．尽量使你的方法具有交互性和可操作性42

8．将其他地方发生的地震作为重要的学习机会43

9．永远也不要忽略在行为改变方面个体发挥的作用43

10．为公众教育项目建立评价机制，这对自己的项目和其他项目都会有所帮助43

11．最后，如果你的组织正在资助一个公众教育项目，请给予它持续、长期的支持43

第四章 同特殊人群打交道45

一、做好老年人的工作45

1．身体和精神方面的考虑46

2．情感方面的考虑46

3．代沟因素47

4．申请程序47

5．老年人的语言障碍48

6．重视残疾老年人48

7．提前让老年人做好应急准备49

二、做好残疾人的工作49

1．残疾人与老年人在行为和身体状况方面有哪些特点49

2．对于不同类型的残疾人应注意的问题50

三、做好儿童的工作51

1．灾难发生后儿童反映出的特点51

2．家长应知道的事情52

3．不同年龄段的儿童对死亡和灾难的理解52

4．帮助儿童做好应急准备53

第五章　案例研究54

一、公众教育和防灾计划54

1．家庭应急行动计划手册54

2．夏季天气灾害预防活动55

3．西雅图灾害救援小组计划58

4．防灾手册60

5．蒙大拿州三县荒地防火联合小组62

6．综合公共灾害预防计划63

7．灾害预防计划65

二、防灾活动中的合作67

1．不要等待，做好准备，这会拯救你的生命67

2．社区突发灾害管理小组活动69

3．应急灾害预防计划72

4．家庭地震（房屋）加固计划73

5．“波因特康福特市城市警报系统”电视录像项目74

6．家庭突发灾害防御计划76

7．国家S.A.F.E.家庭基金会／家庭逃生训练计划78

8．森尼维尔市邻里互助组的积极防灾计划（SNAP）80

9．奥克兰市市民应急反应活动（CORE）82

10．社区联合灾害防御活动84

11．特勒波恩预防和援助委员会（简称TRAC）85

12．基策普县突发灾害防御活动87

13．外展教育项目90

三、特殊活动92

1．飓风知识展览会92

2．飓风知识展览会／飓风知识巡回展／“防灾手册”95

3．冬季恶劣天气预警宣传日96

4．危险物品科普周（1995年7月16-22日）98

四、特殊人群防御计划100

1．儿童博览会100

2．为有特殊需要的人群提供紧急帮助101

3．防灾示范学校活动103

4．初级学校安全教育活动：“特迪，准备好”103

5．“地震是自然现象”博物馆展览107

6．学龄前儿童防火安全教育活动108

附录112