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社会转型时期的自我认同与教育 以吉登斯自我认同理论为视角 from the aspect of anthony giddens' theory on self-identity2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

社会转型时期的自我认同与教育 以吉登斯自我认同理论为视角 from the aspect of anthony giddens' theory on self-identity
  • 李慧敏著 著
  • 出版社： 北京：高等教育出版社
  • ISBN：704017488X
  • 出版时间：2005
  • 标注页数：185页
  • 文件大小：11MB
  • 文件页数：203页
  • 主题词：教育社会学－研究

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图书目录

目录1

导言1

文献分析8

基本概念的解析16

主要研究方法23

第1章　教育·自我认同理论·结构化理论27

第一节　结构化理论与教育28

一、结构化理论的形成过程29

二、结构化理论的主要概念32

三、结构化理论的主要内容41

第二节 自我认同理论与教育47

一、自我认同的含义47

二、自我认同理论的主要内容50

第三节　教育·自我认同理论·结构化理论53

第2章　社会学领域中自我认同理论的发展与教育的历史逻辑57

第一节　20世纪中叶之前的自我认同理论与教育58

第二节　20世纪后半叶的自我认同理论与教育65

第三节 自我认同理论的发展对教育的影响72

第3章　现代社会中自我认同的社会基础75

第一节　现代性的突出特征76

第二节　现代性的动力机制80

一、时空分离81

二、抽离化机制84

三、现代性的反思性85

第三节　现代性的制度性分析88

一、资本主义88

二、工业主义90

三、监督92

四、军事力量95

第四节　现代性与现代教育97

第4章　现代社会中的自我认同105

第一节 自我认同的过程（一）106

一、自我认同的生长点——本体的安全和存在性焦虑106

二、自我认同的核心——理想自我和生活的规划111

第二节 自我认同的过程（二）117

一、自我成长的过程——自我的磨难117

二、自我成长的结果——自我的解放125

第三节 自我认同的机制129

一、反思性选择129

二、反思性自恋134

第四节 现代社会中的自我认同与现代教育138

第5章　吉登斯的自我认同理论对我国教育改革和发展的启示145

第一节　社会转型对教育的挑战146

第二节　体验的教育154

第三节　解放的教育162

附录169

附录1169

吉登斯的简历169

附录2170

吉登斯的主要著作170

参考文献173

后记181

感谢183

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