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第一章　身韵理论概述与分析1

第一节　身段课（身韵）产生的历史背景1

第二节　身韵的训练价值与美学意义5

第三节　“形、神、劲、律”——身韵的核心9

第二章 身韵的基本术语与概念17

第一节　基本站式与步位18

第二节　基本手型21

第三节　基本手位22

第四节　基本手位造型26

第五节　“拧、倾、仰”的概念28

第六节　“平圆、立圆、八字圆”的概念30

第七节　“点、线、面”的概念31

第八节　“凝神、聚神、放神”的概念32

第一节　盘坐的基本形态34

第三章　身韵的基本动律元素34

第二节　提、沉35

第三节　冲、靠36

第四节　含、腆37

第五节　移37

第六节　旁提38

第七节　动律元素训练的价值38

第四章　身韵主干教材中的典型动作41

第一节　云肩转腰43

第二节　云手系列53

第三节　燕子穿林61

第四节　青龙探爪64

第五节　风火轮67

第五章　身韵支干教材的练习及运用70

第一节　盘手71

第二节　穿手73

第三节　晃手79

第四节　摇臂81

第五节　大刀花82

第六节　基本步法84

第六章　身韵教学法保留短句、组合示例87

第一节　冲靠短句88

第二节　摇臂短句92

第三节　摆扣步短句95

第四节　燕子穿林短句99

第五节　基本手位组合103

第六节　盘手组合109

第七节　云肩转腰组合114

第八节　云手强化组合120

第九节　冲靠、大开大合云手组合124

第十节　云手大揉球组合129

第十一节　青龙探爪组合138

第十二节 刚武型表现组合142

第七章　身韵教学法标准答卷与教学口诀示例　150

第一节　身韵教学法标准答卷150

第二节　身韵教学口诀示例156

附录：有关身韵的学术文章158

对戏曲舞蹈的再认识 唐满城　158

关于《身韵课》教材对传统的继承关系及其整理方法 唐满城　170

论中国古典舞（身韵》的形、神、劲、律唐满城　177

唐满城“身韵”教学启示录 于平　183

求索“中国古典舞”舞魂之路——李正一、唐满城“身韵”课描述　于平　186

民族艺术精华　舞蹈教材典范——读《中国古典舞身韵》教材 高椿生　195

“身”临其境“韵”在其中——评唐满城教授对《身韵》课的新探索 张军　　200

“三点一线”：中国古典舞身韵教学法课的启示 金浩　　205

后记　　217