图书介绍

重新定义第三级教育2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

经济合作与发展组织编；谢维和等编译著
出版社：北京：高等教育出版社
ISBN：7040104350
出版时间：2002
标注页数：219页
文件大小：10MB
文件页数：244页
主题词：高等教育(学科: 研究地点: 世界) 高等教育

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图书目录

第一章导言1

一、目的和方向1

二、 “第三级”的含义3

三、行动者：客户、利益相关者和举办者5

四、 “初级阶段”7

五、工作方式9

六、报告的基本结构12

第二章需求、入学和参与的增长13

一、需求与回应14

二、增长的某些影响19

三、高中阶段的参与23

四、第三级教育的参与和回应26

五、开放入学和回归29

六、新课程、计划和教育机构34

七、入学和平等38

八、地区性入学和小型机构的职责41

第三章第三级教育的大众化45

一、新的范式45

二、与就业的联系；职业的变动和毕业生的展望46

三、多元化和独特性51

第四章教育价值观的变革和教育政策的新方向56

一、两种政策话语：知识在市场中的应用和发展57

二、走向融合62

三、权力下放和地方分权66

四、合作关系68

五、衔接70

第五章课程的设计和传授：教与学73

一、谁在控制74

二、教学中研究的价值76

三、知识的种类79

四、课程设计和课程结构：模块组合和核心课程81

五、教与学的新焦点89

第六章大众化的质量观96

一、学业失败、辍学与未完成学业的问题96

二、标准、质量与责任101

第七章决策、领导与管理110

一、合理化的管理与控制110

二、决策模式的变化114

三、国家的趋势118

四、学生与举办者121

第八章成本与财政123

一、资源的筹措127

二、提高效率以及教和学的创新131

三、学习者在经费上的公平135

四、经费的变化与责任的要求：寻求各种投资机制的平衡138

五、市场：顾客需求的表达142

六、公共政策的兴趣147

第九章结论和未来的政策指向151

参考书目162

附录一各国教育概况和学制164

附录二指导方针和问题202

附录三考察团213

附录四各国代表组成的顾问团216