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政治教育要举起《纲》来（一九八三年八月）1

一炮连三十年无事故的奥妙何在（一九八三年十一月）7

怎样确立政治教育的硬指标（一九八四年三月）16

开创新时期基层文化工作的新局面（一九八四年八月）21

研讨——为着求是（一九八八年八月）29

用党的基本路线主导大学生的思想政治工作（一九八八年八月）31

雷锋精神永放光芒（一九九○年四月）37

关于思想政治工作几个“原则”的管见（一九九一年九月）44

《形势与政策》教育规律性之探讨（一九九二年十月）52

论党委领导下的校长负责制（一九九三年八月）63

关于高校党委换届选举工作的思考（一九九五年一月）72

执行民主集中制必须把握其精髓——辩证法（一九九五年六月）82

走出调查研究的误区（一九九六年五月）90

论领导班子解决自身矛盾的能力（一九九六年六月）93

围绕提高素质 做好干部工作（一九九六年十二月）101

划清干部工作中的几个界限（一九九七年六月）110

关于建立“纪师”制度的设想（一九九九年五月）116

论民主集中制的“十六字”规则（一九九九的六月）118

“认认真真”的落脚点是“不走过场”（一九九九年十月）125

批评——整风精神的重要标志（一九九九年十一月）127

人民是看实践（一九九九年十一月）129

“三讲”是永恒的主题（二○○○年一月）131

学习“三个代表”重要思想 反思党的建设几个问题（二○○○年六月）133

关于一把手的断想（二○○一年五月）142

学习“七一”讲话的几点感想（二○○一年八月）149

做信息技术教育的促进派（二○○二年六月）157

马克思主义认识论与实验教学（二○○二年八月）162

坚持党的性质 献身党的理想（二○○二年十二月）167

坚持党的组织制度 维护党的集中统一（二○○二年十二月）185

牢记党的纲领 全面建设小康社会（二○○三年一月）199

现代教育技术实验研究与实验学校（二○○三年七月）204

课改之断想（二○○四年七月）209

马克思主义唯物论与教育技术装备工作（二○○四年八月）214

硬件是躯体 软件是灵魂（二○○四年八月）219

信息技术——应用是硬道理（二○○四年十二月）221

关于素质教育劳动实践基地建设（二○○五年十一月）225

以科学发展观引领电教事业的发展（二○○六年四月）229

浅议政府采购（二○○六年六月）235

关于中小学图书馆建设（二○○六年八月）239

科学发展观与教育的科学发展（二○○七年一月）244

一项永恒的事业（二○○七年六月）251