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第一章 可持续发展教育依据的评估理论1

第一节 教育评价概述1

教育评价的相关概念辨析1

教育评价的分类2

第二节 国外的教育评价理论2

决策定向评价理论2

诊断性评定理论4

掌握学习法评价理论4

效用评价理论6

形成性与总结性评价理论7

目的游离评价理论7

自然主义评价理论7

第三节 国内的教育评价理论8

发展性教学评价理论8

以学生为中心的评价理论9

第四节 可持续发展教育评价的理论依据10

哲学依据10

心理学依据11

教育学依据11

社会学依据12

测量学依据13

第二章 可持续发展教育评价的目标和原则14

第一节 可持续发展教育评价目标14

地理学科进行可持续发展教育的主要目标14

生物学科进行可持续发展教育的主要目标16

语文学科可持续发展教育的主要目标19

数学学科进行可持续发展教育的主要目标21

第二节 可持续发展教育评价原则23

科学性原则24

全面性原则24

客观性与公正性原则25

指导性原则25

地域性原则26

发展性原则26

自主性原则26

多样性原则27

实践性原则27

可操作性原则27

启发性原则28

参与性原则28

渗透性原则29

批判性原则29

与教材相关性原则30

第三章 可持续发展教育评估的途径和方法31

第一节 通过不同评价者进行评价31

管理部门的评价31

教师的评价33

学生的评价35

家长的评价42

第二节 对不同的评价对象进行评价47

对学校的可持续发展教育评估47

对学生的可持续发展教育评估56

对可持续发展教育课程的评价63

第三节 在实践活动中进行评价68

利用实践活动评价的主要方式68

在实践活动中评价学生应注意的问题69

学生活动档案袋的建立69

活动案例70

第四节 国外可持续发展教育学校的质量标准110

质量标准及使用110

十五条具体的质量标准111

第四章 各学科中的可持续发展教育评估126

第一节 各学科进行可持续发展教育评估的方式126

地理学科可持续发展教育评估的途径126

生物学科可持续发展教育的评价方式130

语文学科可持续发展教育的评价方式131

数学学科可持续发展教育的评价内容与方式133

第二节 可持续发展教育数学试题举例136

小学数学试题举例136

初中数学试题举例137

高中数学试题举例141

第三节 可持续发展教育语文试题举例144

初中语文试题举例——材料分析题144

高中语文试题举例——阅读分析题150

第四节 可持续发展教育生物试题举例154

初中生物试题举例154

高中生物试题举例158

第五节 可持续发展教育地理试题举例162

七年级地理试题举例162

八年级地理试题举例164

高中地理试题举例165

参考文献174