朝鲜族传统游戏传承的教育人类学研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

朝鲜族传统游戏传承的教育人类学研究PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

导论1

第一章 朝鲜族传统游戏的起源与概况28

第一节 游戏的界定28

一、游戏的词源学解读29

二、游戏的本质35

三、游戏起源界说46

第二节 审视游戏与人类教育的关系58

一、对两者关系的历史追溯59

二、游戏与教育的生存呼应66

第三节 朝鲜族传统游戏的起源与生成84

一、朝鲜族的形成与发展85

二、朝鲜族传统游戏的渊源与生成89

三、朝鲜族传统游戏的种类、规则与玩法97

第二章 朝鲜族传统游戏的文化特质与教育功能112

第一节 文化生态学视野下的朝鲜族传统游戏112

一、文化生态与结构功能的互动113

二、文化生态与文化象征符号的互动117

第二节 朝鲜族传统游戏的文化特质121

一、秋千的文化特质121

二、摔跤的文化特质124

三、象棋的文化特质128

第三节 朝鲜族传统游戏的教育功能131

一、促进智力发展132

二、促进非智力发展135

三、促进体能发展154

四、塑造民族性格155

五、训练语言能力162

第三章 朝鲜族传统游戏的田野调查与分析167

第一节 现状调查167

一、调查方案的设计167

二、调查的具体实施174

第二节 调查结果与成因分析176

一、幼儿园游戏调查与分析176

二、中小学游戏调查与分析187

三、大学生游戏调查与分析204

四、其他社会阶层的游戏调查与分析208

第三节 朝鲜族传统游戏的发展背景与动态213

一、社会文化背景213

二、自身发展背景215

三、朝鲜族传统游戏的发展动态217

第四章 朝鲜族传统游戏传承的理性思考225

第一节 朝鲜族传统游戏的生存选择225

一、面临的危机与挑战225

二、现代背景下的文化选择228

第二节 朝鲜族传统游戏的传承意义230

一、朝鲜族自身的文化传承231

二、多元文化生存中的传承233

第三节 审视朝鲜族传统游戏回归教育的价值236

一、符合人的身心发展237

二、符合教育的本质239

三、促进教育目标的实现242

第五章 多元文化生态环境下朝鲜族传统游戏传承的策略247

第一节 朝鲜族传统游戏的现代化调适与变革247

一、游戏规则、玩法的更新与改革248

二、开发和导入游戏课程253

第二节 建构和完善朝鲜族传统游戏的传承机制258

一、有关教育政策的制定与实施258

二、各层级教育中积极渗透游戏文化259

三、建构游戏传承的生存机制264

结语 朝鲜族传统游戏传承的独特魅力271

附录一：中文问卷274

附录二：朝文问卷285

附录三：中文访谈提纲291

附录四：朝文访谈提纲294

附录五：田野调查工作流程目录296

参考文献300

后记313