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序 尹爱青1

前言1

《千红》1

作品简介1

赏析要点2

（一）舞蹈语汇的力量感2

（二）道具的巧妙运用2

（三）舞蹈音乐的独特性3

（四）舞蹈服装的独特性3

编导简介4

编导寄语5

演员感言5

思考题6

《恋舞彝山》7

作品简介7

赏析要点7

（一）舞蹈语言的民俗性8

（二）舞蹈服装的民俗性9

编导简介10

编导寄语10

演员感言10

思考题11

《中国妈妈》12

作品简介12

赏析要点13

（一）母爱主题在平凡中的升华13

（二）个性化语言的完美表达14

（三）音乐与舞蹈的共同创作16

编导简介18

编导寄语18

演员感言19

思考题21

《汉宫秋月》22

作品简介22

赏析要点23

（一）强烈的情感表达23

（二）独特的时空设计25

（三）舞蹈与音乐的完美配合28

编导简介29

编导寄语29

演员感言29

思考题31

《天使的课堂》32

作品简介32

赏析要点32

（一）“蒙太奇”手法的运用33

（二）即兴编舞法的运用34

（三）虚实场景的巧妙处理35

编导简介37

编导寄语37

演员感言38

思考题40

《伙伴》41

作品简介41

赏析要点42

（一）淳朴友情的深刻体现42

（二）简单道具的巧妙运用43

（三）多彩服装的时间切换44

编导简介46

编导寄语46

演员感言47

思考题48

《南京·亮》49

作品简介49

赏析要点49

（一）闪躲技法的运用49

（二）“蒙太奇”手法的运用51

（三）“复式结构”的运用52

（四）音乐与情节的完美结合52

（五）多角度揭示人性主题54

（六）幻化多变的调度55

编导简介57

编导寄语57

演员感言58

思考题59

《羚羊的外套》60

作品简介60

赏析要点60

（一）题材的现实性60

（二）复式结构的编舞方法61

（三）独特的动作设计61

（四）巧妙的连接方式62

（五）浓重的戏剧色彩63

（六）拟人化的创作手法65

（七）独特的服装与道具设计66

编导简介66

编导寄语66

演员感言67

思考题68

《金达莱的微笑》69

作品简介69

赏析要点70

（一）题材的选择70

（二）时空设计71

（三）表现形式72

编导简介73

编导寄语74

演员感言74

思考题74

《进城》75

作品简介75

赏析要点76

（一）舞蹈表情的深度提炼76

（二）主题动作的提炼与发展78

（三）与典型人物中萃取典型形象79

编导简介82

编导寄语82

演员感言83

思考题85

后记86