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第一章 母爱的生物学1

1.1 母爱的现代医学观2

1.2 母爱的生物进化观3

1.3 母爱的神经学基础6

1.4 母爱的研究展望7

1.5 本书的内容和目的8

第二章 智力和神经系统9

2.1 智力的概念9

2.2 智力的解剖部位9

2.3 脑功能发育11

2.4 脑功能的可塑性13

2.5 智力的发育16

第三章 母亲准备期24

3.1 营养24

3.2 运动27

3.3 生活方式和习惯30

3.4 生男生女听其自然35

3.5 准备哺乳36

4.1 妊娠时的母体变化38

第四章 妊娠38

4.2 营养42

4.3 运动46

4.4 孕妇的日常生活48

第五章 胎儿55

5.1 胎盘55

5.2 胎儿的正常发育56

5.3 先天异常60

5.4 胎教70

6.1 人类母乳喂养小史72

第六章 母乳喂养72

6.2 人奶的优点74

6.3 母乳喂养的优点85

6.4 母乳喂养的方法87

6.5 母乳喂养与儿童智力95

6.6 其它问题98

第七章 新生儿98

7.1 新生儿的外貌98

7.2 观察要点99

7.3 新生儿神经系统的发育102

7.4 新生儿的运动能力103

7.5 感觉系统和母子作用107

7.6 新生儿的行为109

7.7 新生儿的护理112

7.8 新生儿的健康评价114

7.9 几种常见的情况117

第八章 乳幼儿期的发育121

8.1 小儿的运动发育121

8.2 步行发育131

8.3 抓握动作的发育133

8.4 感觉发育137

8.5 摄食功能的发育141

8.6 语言发育144

8.7 乳幼儿的游戏147

8.8 2岁至5岁的综合发育150

8.9 发育的评价154

8.10 智力发育159

9.1 睡眠163

第九章 乳幼儿的健康问题163

9.2 发育期的异常行为172

9.3 小儿发育期特征与疾病175

9.4 发育期疾病的预防181

9.5 几种严重的症状190

9.6 不可忽视的小病194

9.7 多动症196

9.8 其它运动异常198

10.1 生物中的父性199

第十章 父性意识和育儿199

10.2 父亲的责任202

10.3 小儿的气质205

10.4 性格暴怒的儿童207

10.5 如何带孩子210

10.6 智力发育的家庭观察212

10.7 现代化生活与育儿223

10.8 全面育儿227

10.9 智力是脑科学的一部分231

10.10 儿童世纪234