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第一篇 环境构成人类生存的“家园”2

1.人类生存环境的内涵与类型2

2.环境的构成要素及其特点6

3.人类与环境的相互依存8

4.环境保护是我国的一项基本国策10

5.环境保护与经济、社会可持续发展12

第二篇 人类正面临着环境恶化的威胁20

1.人类环境问题的产生和发展20

2.我们正面临的全球环境问题22

3.中国所面临的环境问题28

4.人类的自我拯救：保护环境32

1.环保教育：学校教育工作者的重要职责38

第三篇 环保教育是学校的一项重要工作38

2.时学生进行环境教育的内容40

3.对学生进行教育的方法和途径43

第四篇 人口激增对环境的影响及其控制54

1.人口与环境的辩证关系54

2.人口激增对环境的影响55

3.我国的人口现状与人口控制57

第五篇 爱护森林，绿化祖国64

1.森林是人类赖以生存的重要物质资源64

2.破坏森林资源，就是破坏人类的生存环境65

3.滥砍、滥伐森林，是一种违法行为67

4.节约森林资源，不浪费纸张70

5.积极参与和带领学生参与绿化造林活动71

1.保护动物就是保护人类自己74

第六篇 保护野生动物，保护生物多样性74

2.人类对动物资源的破坏触目惊心79

3.保护野生动物的多样性迫在眉睫82

4.人类必须与野生动物友好相处84

5.我国改善野生动物生存环境的具体措施88

6.《中国生物多样性保护行动计划》的主要内容91

7.教育学生提高保护野生动物的意识95

8.中国10种急待保护的濒危野生动物97

第七篇 对大气污染的防治108

1.大气污染和大气污染物108

2.我国大气污染的状况及其危害112

3.积极防治大气污染的主要措施115

4.教育学生积极参与防治大气污染117

1.水体污染源和污染物122

第八篇 对水污染的防治122

2.我国的水体污染及其危害125

3.防治水污染：我国的积极行动127

4.教育学生爱护国家的水资源132

第九篇 对土壤污染的防治136

1.土壤污染物和污染源136

2.土壤污染的特点和危害139

3.防治土壤污染的主要途径和措施140

4.积极参与和教育学生防治土壤污染143

第十篇 防治固体废弃物146

1.固体废弃物的来源及分类146

2.固体废弃物对环境的危害149

3.固体废弃物的处理和利用151

4.积极参与和教育学生防治固体废弃物污染155