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一 实习生守则1

二 中小学教师职业道德规范2

三 教育实习的目的、任务和工作程序4

四 做好教育实习的准备工作5

五 实习学校基本情况7

1．学校领导班子情况表7

2．学校基本情况表8

3．班干部情况表9

4．学生座位表10

六 教学实习工作指南11

（一）教学实习工作的主要内容11

1．课堂教学实习11

2．课外教育实习11

3．听课和评课12

4．教学实习专题总结12

（二）备课13

1．硬件方面的准备13

2．软件方面的准备14

3．备学生15

4．明确教学目的16

5．教学设计17

6．教案的编写19

（三）教学实习工作若干问题指导21

1．如何设计开课导语21

2．如何设计课时结束语24

3．板书设计27

4．教育实习中的试教29

5．实习生在教育实习中的若干心理准备35

6．实习生课堂教学中易犯毛病及其纠正40

7．如何做好演示实验43

8．分析自己的教学46

9．实习生如何听课47

10．评课、议课、说课48

11．如何处理课堂中的偶发事件57

12．如何写教学后记60

13．作业的选择与布置62

14．实习生如何指导复习64

15．作业的批改66

16．考查、考试及讲评67

17．如何上好公开课70

附录一73

1．《硫酸》说课73

2．《楞次定律》教案78

七 班主任实习工作指南83

（一）班主任工作计划的制定83

（二）班主任实习工作应注意的问题84

（三）实习班主任工作的主要内容85

（四）班级的常规管理86

（五）班主任应具有的素养87

（六）班主任的基本功88

（七）班主任工作五忌89

（八）开好主题班会90

（九）做好学生的教育工作92

（十）如何与学生进行个别谈话95

（十一）如何给学生写评语96

（十二）实习生在交往中应注意的问题97

（十三）家访99

（十四）怎样写好实习日记100

附录二100

1．班主任工作计划100

2．同心共进、争创一流——“团结友爱”主题班会101

3．学生评语例举107

八 课外活动109

（一）课外活动的目的、意义109

（二）开展课外活动的原则、内容及形式109

（三）开展课外活动的工作程序110

（四）若干课外活动简介110

1．有关德育的课外活动110

2．开发智力的课外活动111

3．课外体育活动111

4．课外美术活动111

5．课外劳育教育113

6．课外劳技活动113

九 教育（社会）调查实习125

（一）调查的步骤125

（二）调查的方法125

（三）撰写调查报告126

（四）调查专题参考127

十 实习总结与鉴定128

（一）实习总结128

（二）自我实习鉴定130

十一 如何撰写教育科研报告和论文132

（一）教育科研的类型132

1．教育科研报告132

2．教育科研论文132

（二）教育科研报告和论文的基本要求133

1．科学性133

2．创造性133

3．可读性133

（三）教育科研报告和论文的编写格式133

1．题名133

2．摘要133

3．引言134

4．正文134

5．结论134

6．致谢134

7．参考文献135

十二 国内课堂教学法简介136

（一）六步教学法136

1．六步教学法的基本内容136

2．六步教学法的科学依据137

（二）“学导式”教学法137

（三）六课型单元教学法138

1．自学课138

2．启发课138

3．复习课139

4．作业课139

5．改错课139

6．小结139

（四）综合程序教学法139

1．综合程序教学法的特点139

2．综合程序教学法的运用140

（五）三环节单元教学法140

1．设疑引疑140

2．辨疑解难140

3．释疑反馈140

（六）三点三路教学法141

1．三点教学141

2．三路教学141

（七）五“让”教学法142

1．书本让学生读142

2．见解让学生讲142

3．“三点”让学生议142

4．规律让学生找142

5．总结让学生写142

后记143