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第一章 景观、部落边界和学术文化1

后工业时期的高等教育1

全球化的景观2

高等教育大众化现象4

监管的政府6

三重螺旋8

知识市场化9

经济、效率、效益11

发展和分化的模式15

转变的景观，变化的领土17

分析角度21

第二章 研究出发点24

相互联系的学术部落和学科领地24

本研究的数据来源26

学术文化及其结构定位28

本研究的一些重要发现30

不同的学科描述31

学科限制条件和学科范式33

学科分类36

学科知识的特点38

第三章 学科43

学科本质43

学科和组织结构44

学科的全球性：统一性与多样性45

部落文化和传统47

学科社会化50

对学术部落的相关描述55

一些复杂的因素58

第四章 学科交叉、学科边界和专业领域62

学科交叉领地62

共同的（学术）领地64

统一的原因67

微观视角的学科69

专攻的概念70

社会层面的因素74

认知层面的因素76

专攻的类型77

供参考的学科分类框架79

第五章 学术生活面面观80

名誉的追求80

成名之路84

啄食等级、精英与马太效应86

学术领袖、学术守门人和权力的行使90

同行评审和验证过程92

学术网络和社交圈子97

潮流的影响102

对创新思维的反应105

常态与革命108

第六章 学术交流模式110

学术的命脉110

研究人员密度111

都市剧与田园剧112

非正式的交流渠道115

正式的交流模式116

出版速度、频率和出版物的长度119

学术引用及其意义121

学术风格和可接受程度123

学术竞争126

学术合作130

学术争议134

一些重大的区别136

第七章 学术生涯138

个性与学术环境138

入行与专攻的选择141

独立性地位的实现144

学术生涯中期危机149

活跃的学术生涯末期153

学者的个人生活157

女性学者的学术生涯159

种族、少数民族及其学术生涯164

第八章 更为宽泛的学术部落168

以市场为背景的学术部落168

作为社会动物的学者170

外界对专攻团体的影响175

学科地位及其权力181

知识领域和社会关联性187

第九章 理论与实践的意涵190

澄清分类学的概念190

基本的分类维度193

分类法的应用195

类别间的关系199

对学术地位的进一步思考201

专业多样性及结果204

管理干预和学术独立211

相互理解与共同事业215

附录218

初始研究的数据218

数据收集方法219

关于学科文化的一项研究220

一些可能讨论的话题221

研究设计中的变数222

参考文献224

中英译名术语对照表247