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1.闪亮评价 多元发展——东风小学教育集团实施“闪亮星”过程性评价的设计&严培源1

2.让每一块金子都闪闪发光——农村初中学生“账本式”评价与尝试&刘华荣9

3.激发内驱 由评到争——由“三好学生”到“星级学生”评选的研究与实践&陈伟忠 张晓晗 水波14

4.中学数学作业有效评价策略的研究&吴方开20

5.农村小学“校园吉尼斯活动”的创新实践&宁海县黄坛镇中心小学27

6.小学语文评价进行时&鲍雪芬34

7.“一天到晚游泳的鱼”——纵向评价法的设计、改进及反思&吴杨42

8.例谈幼儿美术档案中作品的评价方法&赵婷婷48

9.幸福体验卡——小学生英语学习评价方式的尝试&邹艳 曹佳54

10.赏评作文——走出作文评改新天地&庄蓓59

11.以全面育人为本，为学生的终身发展奠基——浅析“星级队员”评价制度的建立与实施&王东杰63

12.用人文的音符润泽童心——小学低年级语文作业评价策略的探索&陈卡明69

13.从教学评价语探课堂教学增效之路——基于语文课堂教学课例呈现与诊断&周丹74

14.每一个学生都是“闪亮”，的——学困生评价改革新思考&严雯81

15.优化创新两个“一”，让中学英语学业评价“动”起来&余静85

16.特别的评价，给特别的你——新课程下小学语文课堂评价方式的思考&张艳92

17.以学生为本 让体育课充满阳光——小学体育教学中激励性评价尝试&王静静98

18.高中模块教学对学生学习评价方式的探讨&沈可跃103

19.小学语文开放性教学评价的研究&冯幼玲109

20.汇涓涓细流 数浪花朵朵——由对幼儿评价引发的思考&茅秀君115

21.小学美术“评价激情”策略&刘永永120

22.外部奖赏与内在兴趣的关系——德西效应的启示&李运花127

23.小学英语课堂有效口头评价的探索&石敏颖132

24.小学数学作业“去‘×’法”批改的研究与实践&戴峰137

25.学生参与评价的探索与实践&史斌华146

26.复古“六艺”语文评价设想&马冀152

27.有效提高数学课堂即时评价方法初探&费酋酋158

28.多方参与 灵活评价——浅谈小班美术有效评价策略&赵彭燕164

29.“成长阶梯”引领小学生体验成功的评价探索&张瑶华170

30.巧施妙招，让作文评改“变变脸”&吕幼飞176

31.七叶草俱乐部：学生数学学习的嘉年华——小学生数学学习有效评价策略初探&童维静180

32.星星本，让童心在评价中起航&邱瑜186

33.点亮设计之灯 迎接更精彩的评价——我谈《大家来运动》中美术作业的设计和评价&杜赛红191

34.小学数学教学中有效评价初探&姚路196

35.小学习作评价中的“三提倡三渗透”&陈邦银201

36.真情评价，魅力无限——浅谈教师课堂评价策略&姚鑫兰206

37.让智慧语言助推课堂实效——对数学课堂即时评价的再思考&金滢211

38.让习作评价彰显生命活力&封君217

39.我运动、我阳光、我健康——幼儿园“阳光宝宝”的创新评价&陈薇222

40.浅析初中思想品德课堂教学即时评价的语言艺术&朱佳娴227

41.习作多元评价，沟通互动桥梁&李聪波231

42.一个破水桶带来的改变——“学困生”与绿色评价&李盛娜237

43.让墨香飘进“袋”中——浅谈“成长记录袋”评价在小学写字教学中的激励功效&龚可爱242

44.把准目标 呵护兴趣 开放形式——从三个度求低段写话评价之效&徐蔚248

45.科学评价，促进学生全面而有个性地发展——新课程背景下的语文教学评价探微&吴素平253

46.拓展宽度 挖掘深度 提升高度——例说社会学科纸笔测试的命题设计&黄黎青258

47.体育课堂教学中诊断性评价的运用&黄杰264

48.厚实积累，博采众长，力求创新——浅谈初中语文教师命题能力的培养&鲁国权269

49.评价三步曲 在小练笔中提高写作能力&江叶274

50.学生成长尽在眼里——以“成长记录袋”，探讨跟踪评价&周海祥278

51.小学“教师教学业绩评价改革”&俞申宏282

52.在评价中反思 在反思中改进——幼儿发展过程性评价中“表格记录法”的研究与运用&许佩娣287

53.小学英语形成性评价的实践和探索&陈剑艳292

54.单元整组，创设立体的口语交际评价体系——小学低段口语交际评价案例解析&徐金盈297

55.“评”出一片新天地——谈小学音乐创新评价促有效教学&曹彬301

56.以生为本，把握“五性”——例谈语文试题命制的科学性&范芝芝304