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导论1

第一节 修辞学与语用学的学科渊源2

第二节 修辞学与语用学的研究领域8

第三节 修辞学与语用学结合的可能性14

第一章 话语标记语的修辞功能22

第一节 “也是”的话语标记性及其修辞功能23

一、“也是”的篇章功能25

二、情态功能及其修辞效果29

第二节 “在这里/在那里”的主观化及其修辞性33

一、F结构主观化为语气标记的句式特征34

二、F结构主观化为语气标记的虚化机制38

三、F结构主观化的语境42

第三节 第二人称有标记用法及其修辞动因45

一、第二人称有标记用法考察47

二、第二人称有标记用法的运用基础51

第二章 修辞方法的语用功能54

第一节 反复与话语蕴涵54

一、场景重复57

二、话语重复59

三、故事重复62

第二节 借代辞格产生动因及语用价值64

一、原型模型与借代辞格65

二、转喻与借代辞格66

三、心理语境与借代辞格67

四、借代辞格与语用效果69

第三节 双关的语用价值70

第三章 修辞行为的语用功能73

第一节 言语行为理论：修辞行为的理论基础73

一、奥斯汀：言语行为及其分类73

二、塞尔：意义与意向76

三、格赖斯：会话蕴涵理论79

第二节 隐喻的语篇建构功能81

一、塞尔和格赖斯的隐喻思想81

二、隐喻与故事结构82

三、隐喻理解与语境84

第三节 《台阶》：转喻与文本意义的生成86

一、桃与柳的不同文化品格88

二、桃、柳与父亲的生存感受90

第四节 《阿Q正传》：叙事反讽的符号化结构及其文化意义92

一、人物话语的反讽93

二、叙述者话语的反讽96

三、叙事文的结构反讽98

第四章 修辞变异和句法变异的语用功能101

第一节 蒙太奇句式及其语用价值102

一、蒙太奇句式的特点102

二、蒙太奇句式的语用价值104

第二节 变异修辞的语用效果108

一、超常组词109

二、词语的超常搭配110

第三节 句式变异的认知价值111

一、P结构变异运用的结构分布情况112

二、P结构变异运用中的语义变化情况113

三、对P结构变异运用的认知115

第四节 并列复句变异应用的修辞性与语用价值118

一、平列句式的变异118

二、对照句式的变异120

三、句法变异的语用目的123

第五章 语体交叉渗透的语用功能125

第一节 语体交叉渗透的修辞效果及其认知动因125

一、语体交叉渗透的修辞效果126

二、语体交叉渗透的修辞价值的认知动因129

第二节 语体交叉渗透的语用功能131

一、小说中运用语体交叉渗透的表现方式132

二、小说中语体交叉渗透的功能133

三、小说中语体交叉渗透功能的认知语境136

第六章 言语风格与语用形象：以张爱玲为例139

第一节 词语的选用140

一、用词博采众收，异彩纷呈140

二、大量运用描绘性词语143

第二节 句法与句式的选用150

一、句法结构的特点150

二、句式的特点152

第三节 修辞方式的选用156

一、比喻形式的多样性156

二、苍凉：喻体的选择158

三、喻义的特点161

第四节 言语风格与修辞主体语用形象的建构164

一、外在言语环境与个体言语风格165

二、内在精神世界与个体言语风格167

参考文献169