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导言1

一、主要发现——18—70周岁成年人部分1

1.1 成年人媒介接触状况1

1.2 成年人媒介使用目的3

1.3 成年人自费消费出版物状况4

1.4 成年人各媒介阅读率4

1.5 成年人读书状况5

1.6 成年人购书状况6

1.7 分类图书市场状况7

1.8 成年人报刊阅读与购买倾向9

1.9 音像电子出版物消费市场10

1.10 动漫与游戏消费市场10

1.11 成年人数字出版物阅读与购买倾向12

1.12 成年人版权认知状况13

1.13 城乡公共文化设施使用与评价14

1.14 成年人阅读活动参与状况14

二、主要发现——未成年人部分15

2.1 图书阅读15

2.2 未成年人阅读与购买行为16

2.3 课外图书拥有量17

2.4 报刊阅读17

2.5 网络接触情况18

2.6 动漫接触情况19

三、抽样设计20

3.1 调查目的20

3.2 执行城市21

3.2.1 31个自代表城市21

3.2.2 21个非自代表城市21

3.2.3 样本量22

3.3 抽样方法22

3.4 二级抽样单元的选取23

3.5 城镇样本的选取23

3.6 农村样本的选取24

3.7 城镇／农村样本配额24

3.8 统计推断27

四、最终样本结构29

第一部分 18—70周岁成年人阅读与购买倾向调查报告38

第一章 成年人媒介接触及消费状况38

1.1 成年人媒介接触状况38

1.1.1 媒介接触时长38

1.1.2 媒介接触时长及变化41

1.1.3 媒介接触种类43

1.2 成年人媒介使用目的45

1.3 成年人使用各种阅读载体的场所48

1.4 成年人媒介消费状况49

1.4.1 2010年我国出版业基本情况49

1.4.2 成年人自费消费出版物情况53

第二章 成年人图书阅读状况与购买倾向53

2.1 成年人阅读状况及变化59

2.1.1 阅读重要性认知59

2.1.2 图书阅读率62

2.1.3 图书阅读量66

2.1.4 阅读图书来源68

2.1.5 家庭藏书量70

2.2 成年人读书目的及不读书原因72

2.2.1 读书目的72

2.2.2 影响读书的因素72

2.3 成年人购书状况及变化75

2.3.1 购买图书的频率75

2.3.2 购书者的购书目的76

2.3.3 购书渠道与渠道选择原因76

2.3.4 影响购书的因素79

2.3.5 图书信息的获取途径79

2.3.6 图书销售网点的覆盖密度80

2.3.7 购买图书的制约因素81

2.3.8 对图书价格的评价83

2.3.9 图书价格承受力83

2.3.10 读者最喜爱的书店85

2.3.11 书店知名度和市场渗透率85

2.4 我国分类图书市场88

2.4.1 各分类图书市场消费状况及市场预期88

2.4.2 文学类图书市场消费状况及市场预期91

2.4.3 生活类图书市场消费状况及市场预期94

2.4.4 经济类图书市场消费状况及市场预期96

2.4.5 外语类图书市场及国民消费情况97

2.4.6 科技类图书市场及国民消费情况99

2.5 读者最喜爱的图书100

2.6 读者最喜爱的图书作者101

2.7 读者最喜爱的出版社101

2.7.1 国内出版社知名度和市场渗透率排名102

第三章 成年人报刊阅读与购买倾向105

3.1 成年人报纸阅读状况105

3.1.1 报纸阅读率105

3.1.2 报纸阅读量107

3.2 成年人期刊阅读及消费状况109

3.2.1 期刊阅读状况109

3.2.2 期刊购买状况116

3.2.3 读者对期刊广告的态度119

3.2.4 读者喜爱的期刊121

第四章 成年人音像电子出版物阅读与购买倾向121

4.1 音像电子出版物购买情况130

4.2 音像电子出版物价格评价131

4.3 音像电子出版物的价格承受力132

第五章 成年人动漫与游戏消费状况134

5.1 动漫产品消费市场134

5.1.1 各类动漫作品的接触率134

5.1.2 受众对不同动漫题材的偏好136

5.2 单机游戏消费市场136

5.2.1 受众对单机游戏题材的偏好136

5.2.2 单机游戏的黏度137

5.2.3 单机游戏消费状况139

5.3 网络游戏消费市场141

5.3.1 玩家对网络游戏的题材偏好141

5.3.2 网络游戏的黏度141

5.3.3 网络游戏的消费状况143

5.4 手机游戏消费状况144

第六章 成年人数字出版产品的阅读与购买倾向144

6.1 数字出版物阅读状况146

6.1.1 数字阅读方式接触率146

6.1.2 数字出版物阅读的花费147

6.1.3 选择数字阅读方式原因148

6.2 电子书刊阅读状况150

6.2.1 电子书刊阅读偏好150

6.2.2 对电子图书的价格承受力151

6.2.3 电子图书对传统书籍销售的影响152

6.3 手机阅读内容152

6.4 网上阅读与购买状况154

6.4.1 上网频率154

6.4.2 网上从事的活动155

6.4.3 网上从事的与阅读相关的活动156

6.4.4 从事网上阅读相关活动的频率157

6.4.5 互联网购买的出版物类型158

6.4.6 通过互联网购买出版物原因和制约因素159

6.5 读者最喜爱的阅读网站及市场表现160

6.5.1 读者最喜爱的阅读网站160

6.5.2 阅读网站知名度与市场表现161

第七章 成年人的版权认知状况164

7.1 版权认知度164

7.2 盗版出版物市场现状165

7.2.1 盗版出版物市场占有状况165

7.2.2 盗版出版物消费状况166

7.3 成年人对盗版消费现象的认识168

第八章 我国公共文化设施状况169

8.1 城镇地区公共文化设施169

8.1.1 城镇居民公共文化设施知晓率169

8.1.2 城镇居民对公共文化设施的使用率170

8.1.3 城镇居民对公共文化设施的满意度170

8.2 农村地区公共文化设施——农家书屋171

8.2.1 农家书屋使用率171

8.2.2 农家书屋满意度171

8.2.3 农家书屋在内容提供方面的表现172

8.3 公共文化设施存在的不足173

第九章 成年人阅读活动状况175

9.1 个人阅读情况评价175

9.1.1 个人阅读量评价175

9.1.2 个人阅读满意度评价176

9.1.3 阅读量与阅读满意度的关系177

9.2 读书活动参与状况178

9.2.1 读书活动／读书节开展情况178

9.2.2 读书活动的参与状况180

9.2.3 参与读书活动的原因180

第二部分 14—17周岁青少年阅读与购买倾向调查报告180

第一章 14—17周岁青少年媒介接触情况180

1.1 14—17周岁青少年媒介接触情况186

1.1.1 媒介接触率186

1.1.2 媒介接触时长187

1.2 14—17周岁青少年媒介使用目的188

1.3 14—17周岁青少年自费消费出版物情况189

1.4 14—17周岁青少年阅读载体的使用场合191

第二章 14—17周岁青少年图书阅读与购买倾向191

2.1 14—17周岁青少年图书阅读状况193

2.1.1 阅读重要性认知193

2.1.2 图书阅读率和阅读量194

2.1.3 不读书的原因195

2.1.4 阅读来源196

2.1.5 阅读课外书的目的198

2.1.6 家庭藏书量198

2.1.7 青少年阅读困难的解决途径200

2.1.8 最喜爱的十大作者202

2.1.9 最喜爱的十本书202

2.1.10 最喜爱的十家出版社203

2.1.11 出版社知名度和市场渗透率排名204

2.2 14—17周岁青少年购书状况206

2.2.1 购书频次206

2.2.2 图书购买渠道206

2.2.3 购书影响因素分析208

2.2.4 获取图书信息的主要渠道209

2.2.5 购书的不便之处209

2.2.6 购书点分布密度210

2.2.7 图书价格评价211

2.2.8 图书价格承受力212

2.3 14—17周岁青少年分类图书市场状况213

2.3.1 分类图书市场整体概况213

2.3.2 文学类图书市场状况217

2.3.3 外语类图书市场状况220

第三章 14—17周岁青少年报刊阅读与购买状况220

3.1 14—17周岁青少年报纸阅读状况223

3.1.1 报纸阅读率223

3.1.2 报纸阅读量224

3.2 14—17周岁青少年期刊阅读状况225

3.2.1 期刊阅读率225

3.2.2 期刊阅读量226

3.2.3 制约青少年阅读期刊的原因227

3.2.4 期刊阅读来源227

3.2.5 期刊阅读偏好229

3.2.6 期刊价格承受力230

3.3 14—17周岁青少年报刊市场状况231

3.3.1 最喜爱的10本期刊231

3.3.2 报刊知名度排名232

3.3.3 报刊市场渗透率排名233

第四章 14—17周岁青少年数字出版产品阅读与购买状况233

4.1 14—17周岁青少年数字化阅读现状235

4.1.1 数字化阅读方式235

4.1.2 选择数字阅读的主要原因236

4.1.3 数字阅读上的花费238

4.2 14—17周岁青少年电子书刊阅读状况238

4.2.1 电子书刊阅读偏好238

4.2.2 电子书刊价格承受力239

4.2.3 电子书对传统纸质图书销售的影响240

4.3 14—17周岁青少年手机阅读消费行为分析241

4.3.1 手机阅读人群比例241

4.3.2 手机阅读时间241

4.3.3 手机阅读内容242

4.3.4 手机读物承受价格243

4.3.5 手机阅读花费244

4.3.6 手机阅读软件排名245

4.3.7 手机阅读小说类型245

4.3.8 手机阅读优点246

4.3.9 手机阅读缺点247

4.4 14—17周岁青少年互联网接触状况247

4.4.1 上网率247

4.4.2 上网频次247

4.4.3 上网从事的主要活动248

4.4.4 网上阅读行为248

4.4.5 网上购买出版物行为250

4.5 14—17周岁青少年阅读网站市场格局253

4.5.1 读者最喜爱的阅读网站253

4.5.2 阅读网站知名度254

第五章 14—17周岁青少年音像电子出版物购买状况254

5.1 音像电子出版物购买渠道257

5.2 音像电子出版物价格承受力258

5.3 音像电子出版物价格评价259

第六章 14—17周岁青少年动漫游戏接触状况259

6.1 动漫接触情况261

6.1.1 喜爱的动漫形式261

6.1.2 喜爱的动漫题材262

6.1.3 动漫产品竞争格局262

6.2 14—17周岁青少年电子游戏接触情况263

6.2.1 喜爱的电子游戏题材263

6.2.2 电子游戏日均接触时长264

6.2.3 在电子游戏上的花费265

第七章 14—17周岁青少年版权认知状况265

7.1 14—17周岁青少年版权认知度267

7.2 14—17周岁青少年盗版出版物购买状况268

7.2.1 盗版出版物购买率268

7.2.2 购买盗版出版物的类型269

7.2.3 购买盗版出版物的驱动因素270

第八章 14—17周岁青少年阅读活动参与度评价270

8.1 14—17周岁青少年对个人阅读状况的评价272

8.1.1 对个人阅读量的评价272

8.1.2 对个人阅读满意度评价273

8.1.3 对自己读书影响最大的人275

8.2 14—17周岁青少年对读书活动／读书节知晓情况276

8.2.1 读书活动／读书节知晓率276

8.2.2 读书活动／读书节的认知276

8.2.3 读书活动参与类型278

8.2.4 对阅读活动的满意度评价278

8.2.5 参与读书活动的原因279

8.2.6 制约青少年参与读书活动的因素280

8.2.7 读书遇到困难时的求助对象281

8.2.8 老师对青少年阅读课外书的态度282

8.3 14—17周岁青少年校园图书馆使用情况282

8.3.1 校园图书馆普及情况282

8.3.2 校园图书馆使用率与满意度283

第三部分 9—13周岁少年儿童阅读与购买倾向调查报告283

第一章 9—13周岁少年儿童图书阅读与购买状况283

1.1 9—13周岁少年儿童阅读现状分析287

1.1.1 阅读率与阅读量287

1.1.2 对阅读的喜爱程度290

1.1.3 儿童喜爱的图书类型293

1.1.4 儿童阅读来源295

1.1.5 日均阅读时长297

1.1.6 阅读地点299

1.1.7 课外书拥有量300

1.1.8 老师／家长对少年儿童阅读课外书的态度303

1.1.9 制约儿童阅读的因素307

1.1.10 拥有第一本书的年龄307

1.1.11 少年儿童最喜欢的十本书309

1.1.12 儿童最喜欢的十大作者310

1.2 9—13周岁少年儿童购书状况311

1.2.1 图书购买量311

1.2.2 图书购买金额313

1.2.3 家长对图书的购买力315

1.2.4 家长对图书种类和质量的评价316

1.2.5 图书购买渠道317

1.2.6 影响购书的因素318

1.2.7 图书购买点的分布密度319

1.2.8 家长为儿童选择出版物的倾向320

1.2.9 出版社市场知名度和市场渗透率321

1.3 9—13周岁少年儿童与家长互动阅读情况322

1.3.1 家长陪孩子读书情况322

1.3.2 儿童阅读行为与家长是否喜欢阅读的关系323

1.3.3 家长为儿童购书的类型326

1.3.4 家长带孩子逛书店的频次326

1.3.5 影响家长购买图书的主要因素328

1.3.6 家长购买图书的不便之处329

1.3.7 儿童书店的知名度和市场渗透率330

第二章 9—13周岁少年儿童报刊阅读与购买状况330

2.1 期刊阅读率与阅读量332

2.2 家长对儿童期刊的购买力335

2.2.1 家长对儿童期刊的价格承受力335

2.2.2 家长对期刊的价格评价336

2.3 儿童最喜欢的十大期刊337

2.4 儿童报刊市场状况338

2.4.1 报刊知名度338

2.4.2 报刊市场渗透率339

第三章 9—13周岁少年儿童上网情况341

3.1 上网率341

3.2 上网途径342

3.3 上网地点343

3.4 儿童上网从事的主要内容343

3.5 家长网上购买出版物状况344

3.5.1 家长网上购买出版物的种类344

3.5.2 家长选择网上购买出版物的原因345

3.5.3 网上购买出版物的制约因素345

第四章 9—13周岁少年儿童家长音像电子出版物购买状况345

4.1 音像电子出版物的购买渠道347

4.2 家长对音像电子出版物的购买力348

4.2.1 音像电子出版物的价格承受力348

4.2.2 音像电子出版物的价格评价348

第五章 9—13周岁少年儿童电子游戏及动漫产品接触状况348

5.1 动漫产品接触情况350

5.1.1 动漫类型偏好度350

5.1.2 动漫题材偏好度350

5.2 电子游戏接触情况352

5.2.1 电子游戏题材偏好度352

5.2.2 电子游戏的少年儿童日均接触时长352

第六章 9—13周岁少年儿童家长的版权认知状况352

6.1 9—13周岁少年儿童家长版权认知度354

6.2 9—13周岁少年儿童家长盗版出版物购买状况355

6.2.1 家长对盗版出版物的购买率355

6.2.2 家长购买盗版出版物的类型356

6.2.3 家长购买盗版出版物的驱动因素357

第七章 9—13周岁少年儿童阅读活动参与度评价357

7.1 学校图书馆使用情况359

7.2 读书活动参与度360

7.3 读书活动参与类型361

第四部分 0—8周岁儿童阅读与购买倾向调查报告361

第一章 0—8周岁儿童阅读与购买状况361

1.1 0—8周岁儿童阅读的整体状况365

1.1.1 综合阅读率365

1.1.2 儿童不读书原因366

1.1.3 儿童阅读的起始时间367

1.2 0—8周岁儿童图书阅读状况368

1.2.1 图书阅读率368

1.2.2 儿童阅读图书的主要来源368

1.2.3 儿童拥有的图书量369

1.2.4 儿童阅读兴趣373

1.2.5 不同年龄段儿童的阅读兴趣374

1.2.6 家长的阅读兴趣与儿童阅读兴趣的关系375

1.3 儿童喜欢的阅读方式375

1.4 家长引导儿童阅读的目的377

1.5 家长对儿童阅读的陪护379

1.6 家长陪护儿童阅读的时长380

1.7 家长引导儿童接触的图书种类381

1.8 家长认为适合儿童阅读的形式382

1.9 0—8周岁儿童图书购买状况383

1.9.1 家长购买图书的金额383

1.9.2 家长购买图书的主要渠道383

1.9.3 儿童家长选择购书渠道的因素384

1.9.4 儿童家长购书的便利条件385

1.9.5 家长对图书信息的获取途径387

1.9.6 影响家长为儿童购书的主要因素387

1.9.7 家长带孩子逛书店的频次388

1.10 家长对儿童类图书的评价389

1.10.1 儿童图书种类评价389

1.10.2 儿童图书质量评价390

1.10.3 儿童图书价格评价391

1.10.4 儿童图书价格承受力391

1.11 家长选择出版物的情况392

1.11.1 最受儿童及家长喜爱的十本书393

1.11.2 儿童书店知名度和市场渗透率393

1.11.3 出版社知名度与市场渗透率394

1.11.4 家长网上购买儿童出版物行为分析396

第二章 0—8周岁儿童报刊阅读与购买倾向396

2.1 0—8周岁儿童期刊阅读状况399

2.1.1 期刊阅读率399

2.1.2 期刊阅读量399

2.2 0—8周岁儿童家长对儿童类期刊的价格评价401

2.3 0—8周岁儿童家长对儿童类期刊的价格承受力401

2.4 儿童类报刊知名度与市场渗透率402

第三章 0—8周岁儿童音像电子出版物购买状况402

3.1 儿童音像电子出版物的购买渠道404

3.2 家长对儿童类音像电子出版物价格的评价405

3.3 家长对儿童类音像电子出版物的价格承受力406

第四章 0—8周岁儿童家长版权认知状况406

4.1 家长购买盗版儿童出版物情况407

4.2 家长购买盗版儿童出版物类别408

4.3 家长购买盗版儿童出版物的驱动因素409