图书介绍

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巧用数学方法
  • 李波,刘大群编 著
  • 出版社: 呼和浩特:远方出版社
  • ISBN:9787807230687
  • 出版时间:2007
  • 标注页数:248页
  • 文件大小:47MB
  • 文件页数:260页
  • 主题词:原子物理学-青少年读物

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图书目录

第一章 数学课学法指要1

第一节 明确学习高中数学的意义2

第二节 了解特点与重点5

第三节 数学基础知识的学习方法7

第四节 重视学思想方法和语言的学习15

第五节 学会解答与探索数学题20

第二章 综合学习指导25

第一节 研究性学习25

第二节 课题学习法34

第三节 问题学习法39

第四节 小组讨论学习法44

第五节 发现定法47

第六节 自主学习法51

第七节 活动学习法56

第八节 案例学习法60

第九节 基于数学开放题的学习法62

第十节 师生讨论学习法68

第十一节 探究性学习71

第十二节 合作互动学习79

第十三节 开放学习法86

第三章 数学思想方法92

第一节 符号化思想92

第二节 函数和方程思想98

第三节 公理化方法105

第四节 演绎推理思想115

第五节 模糊数学的数学思维方法119

第六节 反例思想124

第七节 集合思想129

第四章 解题方法指导135

第一节 化归法135

第二节 观察与实验144

第三节 数学模型方法151

第四节 分类讨论法157

第五节 数学抽象方法165

第五章 教学方法指导170

第一节 目标教学法170

第二节 再创造教学模式172

第三节 发现教学法176

第四节 单元教学法180

第五节 讲解式教学法183

第六节 读书指导教学法188

第七节 活动型教学法192

第八节 问题解决教学法196

第九节 师生谈话法199

第十节 小组讨论教学法203

第十一节 变式教学法210

第十二节 程序教学法215

第十三节 主体性教学法222

第十四节 合作性教学法227

第十五节 分层次教学法230

第十六节 探究式教学法238

第十七节 “问题—探究—问题”教学法240

第十八节 数学建模教学法244

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