教授群体与研究型大学2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

教授群体与研究型大学PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 绪论1

第一节 问题提出与研究意义1

第二节 相关文献综述8

一、关于教授和教授队伍的研究8

二、关于研究型大学与教授队伍关系的研究12

第三节 研究思路13

第四节 研究方法14

一、文献分析法14

二、调查访谈法15

三、统计分析法16

第二章 研究型大学的产生与发展17

第一节 关于研究型大学的界定17

一、关于美国研究型大学的界定17

二、关于中国的研究型大学21

第二节 研究型大学的产生与发展历程24

一、17世纪以前大学的产生与发展轨迹25

二、研究型大学的雏形26

三、美国研究型大学的出现29

四、美国现代研究型大学的发展及其影响32

五、英、澳、日等国的研究型大学35

第三节 中国建设研究型大学的提出39

一、建设研究型大学的社会历史动因40

二、国内部分重点大学的基本办学目标44

第三章 教授、教授群体及其对研究型大学的意义47

第一节 教授与教授群体47

一、教授47

二、教授群体48

第二节 大学教授的角色分析50

一、大学教授是大学形象的主要缔造者50

二、大学教授是大学学术生活的核心力量52

三、大学教授是大学学术管理的主体成员56

第三节 教授集群发展的成因分析58

一、大学职能的演变59

二、知识生产方式的改变62

三、大学组织结构的松散性65

第四节 教授群体在研究型大学发展中的作用68

一、增强研究型大学的办学实力68

二、保持研究型大学学术优势71

三、推动研究型大学成为新学科的诞生地73

第四章 建设中的我国研究型大学教授群体的发展77

第一节 教授群体的发展现状77

一、教授群体的比例结构77

二、教授群体的年龄结构79

三、教授群体的学历结构80

第二节 教授群体发展中存在的主要问题82

一、教授队伍建设有待规范82

二、学术管理制度缺失85

三、评价系统难以发挥有效的激励作用87

四、教授集群发展缺乏合作平台91

五、经费投入缺乏公平竞争，投入方向重物轻人94

第三节 教授群体发展存在问题的主要根源96

一、认识上的误区96

二、管理体制的影响97

三、制度环境的影响98

第五章 影响教授群体发展的内在因素与外部条件101

第一节 影响教授群体发展的内在因素101

一、学术精神101

二、学术动力107

三、学术带头人111

四、群体凝聚力116

第二节 影响教授群体发展的外部条件120

一、坚持学术自由的办学理念120

二、突出学术管理的核心地位130

三、营造良好的学术环境134

第六章 面向未来我国研究型大学教授群体的发展137

第一节 立足于制度创新的教授群体发展137

一、灵活与开放相结合的遴选制度138

二、客观与多样化的评价143

三、发挥精神激励的有效性147

四、努力培植研究学派150

五、科研组织创新154

第二节 正确处理好三对关系158

一、个体与整体的关系158

二、重点与一般的关系159

三、外部引进与内部培养的关系161

第三节 需要关注的几个问题161

一、正确认识教学活动的重要性161

二、研究型大学应以学术为本167

三、提高对人才的使用效率170

第七章 结论172

第一节 主要结论172

第二节 创新与不足174

附录 全国普通高校与十所研究型大学教授群体发展现状对比图177

参考文献183

后记186