3+X考试当用题型与解题训练手册 物理卷 学生用书2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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3+X·物理学习方法与解题能力培养1

第一部分　3+X·物理学习的程式与原理1

物理常规学习1

观察学习指导方法1

实验探索学习指导法2

探索发现学习法3

类比学习三法5

自学讨论学习法6

讲演学习法7

物理知识的系统化学习法7

物理课前预习的障碍与克服方地8

物理课本的阅读及指导方法11

怎样听好物理课18

物理概念学习的程序和方法20

概念学习中常见的错误30

物理规律学习的方法31

物理公式学习的方法34

物理过程的分析方法及能力培养37

学生物理学习的过程39

物理学习的三种联系作用和过程43

影响学习物理的几个因素47

物理学习中的“高原现象”48

第二部分　3+X·物理学习的迁移51

学习中的迁移51

迁移在中学物理教学中的普遍性52

迁移在中学物理教学中的重要性52

教育对象的心理特征对迁移的影响53

扎实的基础知识是迁移的前提53

培养能力是迁移的关键54

加强指导是促进迁移的重要因素55

促进物理学习中的正迁移（一）55

促进物理学习中的正迁移（二）58

消除物理学习中数学知识的负迁移62

第三部分　3+X·物理学习方法的指导65

物理学习的科学方法65

物理学习方法指导（一）68

物理学习方法指导（二）69

物理学习方法指导（三）72

物理学习方法指导（四）74

物理学习的准备状态76

指导学生在物理课堂上作好记录78

物理阅读指导的任务和方法80

物理阅读四部曲88

物理知识的识记89

教学生记得牢记得清记得久93

教学中物理记忆策略的培养与训练94

物理记忆八法98

物理记忆十法103

物理公式记忆十法105

物理课后的简化逻辑识记108

附：怎样摆脱死记硬背的习惯110

物理习题的分类113

物理学中的模型和解习题113

解题思维操作程序114

第四部分　3+X·物理学习习惯的培养117

物理学习的规范化要求117

培养学习物理的良好习惯（一）120

培养学习物理的良好习惯（二）122

培养学习物理的良好习惯（三）124

培养学习物理的良好习惯（四）125

附：物理学习中的常见错误127

第五部分　3+X·物理基本解题能力的分类培养与训练131

物理知识转化为智能131

知识的系统化与整体化与能力培养136

培养学生能力的途径138

开发学生自我潜在能力140

讲授研究方法与培养能力的统一145

物理阅读能力的培养与训练（一）149

物理阅读能力的培养与训练（二）151

物理阅读能力的培养与训练（三）153

物理阅读能力的培养与训练（四）156

学生物理观察能力培养的基本途径158

物理观察能力的培养与训练方法（一）161

物理观察能力的培养与训练方法（二）163

物理接受能力培养的基本途径165

物理验算能力的培养与训练168

物理过程分析能力的培养与训练171

物理抽象概括能力的培养与训练（一）174

物理抽象概括能力的培养与训练（二）177

物理概括力测量的一种方法180

物理记忆能力的培养与训练182

物理联想能力的培养与训练185

物理想象能力的开发与训练187

物理猜想能力的培养与训练191

物理识图能力的培养与训练196

物理质疑能力的培养与训练199

物理提出问题能力的培养与训练202

物理挑刺求实精神的培养与训练206

物理判断能力的培养与训练209

物理表达能力的培养与训练213

物理说理能力的培养与训练215

物理知识应用能力的培养与训练220

物理自学能力的培养与训练（一）224

物理自学能力的培养与训练（二）227

物理自学能力的分析与培养229

物理探索能力的培养与训练（一）233

物理探索能力的培养与训练（二）235

物理创新意识的培养与训练238

物理迁移能力的培养与训练240

物理模型变换能力的培养与训练242

物理创造能力的培养与训练（一）245

物理创造能力的培养与训练（二）251

物理创造能力的培养与训练（三）256

物理创造能力的培养与训练（四）258